Нейропсихолог - нутрициолог для детей. Сказкотерапия.
Лайфстайл · 17 сентября 2026 г.
Почему мы ходим по бордюрам на занятиях?
Почему мы ходим по бордюрам на занятиях? 🤔 На первый взгляд, это просто ходьба. Но для мозга ребёнка это сложнейшая многоуровневая задача. Ходьба по бордюру, скамейке, канату — мощный тренажёр сразу для нескольких систем мозга. Вот что происходит, когда ребёнок балансирует: 1️⃣ Мозжечковая стимуляция. Мозжечок отвечает за координацию и баланс. Тело постоянно отклоняется, и мозжечок молниеносно посылает сигналы мышцам: «Напрягись справа! Расслабь слева!». Но мозжечок связан и с речевыми зонами коры. Поэтому тренировка равновесия учит мозг быстро и точно обрабатывать сигналы — это база для чистой речи, плавной артикуляции и автоматизации учебных навыков. 2️⃣ Зрительно-моторная координация. Глаза оценивают расстояние, а ноги точно попадают в цель. Эта связь «глаз–рука–нога» необходима для письма, списывания с доски, удержания строки, игры в мяч и аккуратных бытовых действий. 3️⃣ Проприоцепция — ощущение своего тела. Дети с нарушениями нейродинамики часто не чувствуют границ тела. Ходьба по узкой линии учит мозг точно понимать, где находятся стопы. Этот же навык помогает чувствовать артикуляционные позы, удерживать ручку, осанку и контролировать нажим при письме. 4️⃣ Концентрация и произвольное внимание. Попробуйте пройти по бордюру, думая о чем-нибудь! Не получится — мозг мгновенно переключится на удержание равновесия. Это тренирует умение сосредотачиваться, слушать инструкцию и доводить дело до конца. Ходите чаще по бордюрам, бревнам. Это не баловство, а нейрофитнес. А ваш малыш любит ходить по бордюрам? Делитесь в комментариях! 👇 #нейропсихолог #нейрокоррекция #развитиеребенка #детскийнейропсихолог #мозжечковаястимуляция