Нейропсихолог - нутрициолог для детей. Сказкотерапия.
Лайфстайл · 23 сентября 2026 г.
«Пиши аккуратнее!» — фраза, которая ранит, и никак не помогает!
«Пиши аккуратнее!» — фраза, которая ранит, и никак не помогает! Часто вижу в тетрадях старшей дочки красные пометки учителей: «Пиши аккуратнее», при том не по русскому языку. И чувствую я злость, когда учителя такое пишут. Потому что за этими кривыми, вылетающими за поля буквами чаще всего стоит не лень, не «нежелание стараться» и не плохое воспитание. За ними стоит особенность работы мозга. 1️⃣ Слабый нейродинамический компонент. Ребенку физически трудно удерживать тонус и темп. Пока он думает над орфограммой, его рука «засыпает» и теряет контроль. 2️⃣ Трудности моторного планирования. Мозг не может выстроить четкую программу движений. Ребенок старается вывести палочку, но рука «не слушается», как если бы вы пытались писать нерабочей рукой. 3️⃣ Несформированность зрительно-пространственных представлений. Ребенок искренне не видит, что буквы «наезжают» друг на друга или уезжают вниз. Для него это выглядит нормально. 4️⃣ Дефицит внимания. Пока он вспоминает, как пишется буква, он забывает про наклон и линейку. 😔 Почему «старайся» не работает? Представьте, что вы пытаетесь удержать равновесие на одной ноге. Это сложно, но реально. А теперь представьте, что вас просят сделать это 6 часов по 45 минут. Так и ребенок с нейропсихологическими особенностями. Он очень старается. Он тратит колоссальное количество энергии на то, чтобы просто вывести букву. А ему говорят: «Ты не стараешься, пиши аккуратнее». Это приводит к выученной беспомощности: «Я стараюсь, но все равно получаю замечание. Значит, я плохой. Значит, стараться бесполезно». 📝 Что же делать? Не ругать за «грязь», а помогать формировать те функции, которые «проседают»: ✅ Развивать графомоторику через игры (не только прописи). Хорошо помогают игры с кинезиомячом. ✅ Работать с межполушарным взаимодействием ( двумя руками). ✅ Давать больше времени на письменные работы. ✅ Хвалить не за идеальный почерк, а за усилие и прогресс. Давайте отделять «не хочет» от «не может». За кривыми буквами часто скрывается огромный труд ребенка. Жаль только, что учителей не обучают психологии и нейрофизиологии детей. #нейропсихолог #детскаянейропсихология #почерк #школа #учителям