Огородние растениЯ и дети… — 13 июля 2026 г. в 06:13:00.805
Огородние растениЯ и дети… Почти месяц с детьми живем на даче и занимаемся огородом… и в этом году в первый раз за всю свою жизнь «от и до» занимаюсь огородом сама, без чьей-либо помощи, сама разбираюсь что, где, как и куда садить, как выращивать, как получить результат…. Обрабатывая вчера помидоры 🍅 мозг психолога решил напомнить о себе и как заноза зудит одна мысль в голове, которой делюсь здесь. ❗️Уход и взращивание растений очень похож на уход и воспитание детей. И вот почему: 1. И растениям, и детям нужно - закрыть базовые потребности, чтобы они могли расти и развиваться. Согласитесь, если не поливать, не давать солнце и воздух в теплице растениям, они погибнут. Также и с детьми, если нет питания, физического и эмоционального тепла, нет удовлетворения потребностей, то ребенок не может полноценно учиться, играть и исследовать мир. В психологии это теории привязанности - надёжная эмоциональная опора позволяет ребёнку рисковать, пробовать новое и развиваться. 2. Терпение и понимание норм. Чтобы из семечка появилось 🍅, 🥒, 🥕,🫑 нужно терпение, нужно ждать! Кто-то всходит быстро, кто-то долго. У каждого растения свои нормы всхода и результата (плоды). Так же и у детей: каждый ребенок осваивает навыки и умения в индивидуальном темпе: кто-то раньше начинает ходить, кто-то — говорить, кто-то дольше учится справляться с эмоциями. Кому-то легко один предмет в школе, кому-то другой. Кому-то подходит школа олимпийского резерва, а кому-то йога это максимум в спорте. В психологии это называется индивидуальный темп развития. 3. Все любят разное Кому-то из растений нужно много солнца, кому-то влажность, кому-то кислотность… Так же и с детьми: одному нравится быть в центре внимания, второму наоборот. Третьем дай на стену залезть, четвертому лишнее движение страшно сделать… В психологии это называется индивидуальные темпераментные особенности. 4. Создаем условия В огороде создаю условия, что растения росли сами. И по идеи детям тоже так надо. В психологии есть понятие «зона ближайшего развития», когда мы сегодня создаем условия, что бы завтра ребенок мог сделать что-то уже без нашей помощи. И в завершении: Не все растения растут идеально, какие-то очень привередливые и капризные, прям как дети… и чтобы маме было легче, помните, что ребенка просто стоит понять, 70% ответов на почему: «Он опять всё делает не так!» или «Почему он такой медленный или агрессивный?» кроется в темпераменте ребенка. Ссылка на доступ к интенсиву: он в записи, доступ навсегда, слушать и изучать можно в любое время и в любом месте. https://shakirovapsy.com/intensivtemp