Детский сад № 34 | Хабаровск
Лайфстайл
Загружаем канал…
Мы используем cookie для улучшения работы сайта и анализа статистики. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с Политикой конфиденциальности.
Лайфстайл
Сегодня наши ребята из группы "Веселинка" отправились в увлекательное путешествие в мир математики вместе с классикой детской литературы — книгой Самуила Маршака «Весёлый счёт. От одного до десяти». Стихотворение в лёгкой и игровой форме показывает, насколько важны цифры в нашей повседневной жизни. Маршак учит замечать, что каждая цифра уникальна: у неё своя форма и даже свой характер. Дети слушали стихи с огромным интересом. Ритмичные и запоминающиеся строчки помогли им без малейшего труда выучить последовательность цифр, превратив обучение в весёлую игру. Но на этом наше занятие не закончилось! Чтобы закрепить материал на практике, ребятам предоставили полную свободу творчества. Они с азартом выкладывали цифры из самых разных материалов, которые только могли найти. Получились яркие и …
Читать целикомФото
В группе"Веселинка" прошла неделя знакомства с удивительным, чудесным миром природы, частью которой являются деревья. Беседы, просмотр призентаций "Какие бывают деревья", "Что такое лес" способствовали формированию знаний о разнообразии деревьев, их характерных особенностях и строении. У детей появилось понимание важности деревьев для окружающей среды и человека. Мультфильмы"Сказки старого дуба", "Деревья тоже болеют" дополнили знания и впечатления детей о жизни природы. В "Лаборатории Почемучек" дети путем исследования получили знания о процессах происходящих в листочках. У детей появился познавательный интерес к природе,обогатился опыт практической деятельности.
Родители из Хабаровского края, вашего ребёнка травят в школе? Не оставляйте его с проблемой один на один и покажите этот ролик ребёнку 👆🏻 Ниже — короткие советы, как действовать при травле, которые можно озвучить сыну или дочери: Что нужно знать, если тебя травят? 1. Ты не виноват. Травля — не шутка и не обычная ссора. Не отвечай дракой или угрозами. 2. Расскажи взрослому. Обратись к родителям, учителю, психологу или другому человеку, которому доверяешь. Расскажи, что произошло, кто участвует и как часто это повторяется. 3. Сохраняй доказательства. Не удаляй сообщения, фото и видео. Делай скриншоты и сохраняй ссылки. Вместе со взрослым продумайте, как обезопасить себя. 4. Не молчи, если не помогли. Обратись к другому взрослому или администрации школы. При угрозе здоровью уйди в …
Читать целиком16 октября отмечается Всемирный день хлеба. Этому событию группа "Веселинка" посвятила неделю под названием "Хлеб - всему голова". Благодаря данному мероприятию у детей сформировалось представление о ценности хлеба. Обогатились знания о том, как выращивали хлеб в старину и как сейчас. Проследили путь хлеба от зернышка до вкусного каравая. Познакомились с художественной литературой о хлебе. Знания закрепляли в подвижные играх "Пирог", "" Чья команда быстрее собирает цепочку выращивания хлеба". Играли в словесные игры" Что из чего"," Назови ласково"," Что с начало, что потом" В заключении ребята показали сказку "Колосок". Неделя прошла познавательно и интересно.
🛡️ Осторожно, дрон! Безопасность превыше всего Сегодня в нашей группе √ 10 " Калинка " прошла очень важная и актуальная беседа на тему «Осторожно, дрон». В современном мире беспилотники стали привычной частью жизни, поэтому ребятам необходимо знать, как правильно и безопасно вести себя при их обнаружении. Детям в доступной и игровой форме рассказано о главных правилах безопасности: Что такое дрон? Узнали, какими бывают беспилотные летательные аппараты и для чего их используют. Главное правило: Если заметил в небе или на земле незнакомый аппарат — не подходи к нему, не трогай руками и ни в коем случае не пытайся взять . Как действовать: Нужно сразу же сообщить взрослым (родителям, воспитателю или учителю) и спокойно отойти в безопасное место (например, зайти в здание). Дети с больши…
Читать целикомПроведено занятие для группы 14 «В гостях у Льва. Знакомство с шипящими и свистящими песенками» Дети с интересом включались в игру, охотно различали «песенки» [С] и [Ш], пробовали чувствовать разницу между «холодным» и «тёплым» воздухом. Большинство уверенно узнавали нужные звуки среди других, сохраняли мотивацию до конца занятия; отмечена положительная динамика в удержании артикуляционных поз и в фонематическом внимании. Поиграйте с детьми и развивайте речь одновременно: •По дороге из сада. Игра «Угадай звук»: 2–3 бытовых шума — спросить, на что похоже: «с-с-с» или «ш-ш-ш». •При готовке. Показать разницу тёплого пара и «холодного ветерка» (выдох через чуть приоткрытые губы) — пусть ребёнок попробует 2–3 раза. •С пузырями/пеной. Подуть на пену или пушинку 3–4 раза по 3–5 секунд — лёгкая…
Читать целикомСегодня в подготовительной группе «Колокольчик» было увлекательное занятие Аппликация "Что нам осень принесла" 🥕🍅🥒Они вырезали силуэты овощей из бумаги, сложенной гармошкой, а затем собирали из этих деталей объёмные композиции. Такие занятия помогают развивать мелкую моторику и пространственное мышление. Посмотрите, как ярко и живо у детей получились осенние дары! ✨