На очередном занятии кружка «Юный исследователь» ребята не просто играли — они становил...
На очередном занятии кружка «Юный исследователь» ребята не просто играли — они становились настоящими учёными! Главной темой встречи стало понятие «объём». Сначала дети познакомились с мерным стаканчиком и учились определять, сколько воды помещается в чаше. Каждый полный стаканчик отмечался счётной палочкой — так ребята наглядно увидели, как можно измерять и фиксировать результаты. Считать палочки оказалось не менее увлекательно, чем переливать воду: дети хором называли числа и радовались, когда получалось «ровно». Затем предстояло решить настоящую исследовательскую задачу: измерить объём кинетического песка и поделить его поровну между всеми участниками. Это потребовало внимательности и умения договариваться: ребята вместе считали порции и следили, чтобы никому не досталось меньше. Кульминацией занятия стало создание общего пейзажа из кинетического песка. Используя ровно отмеренные порции, дети выкладывали лесную полянку, учились зонировать пространство и видеть, как математика помогает в творчестве. Такие занятия не только знакомят ребят с базовыми понятиями, но и развивают навыки совместной работы, умение планировать и доводить дело до конца. А главное — показывают: наука может быть понятной, яркой и очень интересной! 🤗🧪✨ #учись33 #образование33