дальше/выбрать»). — 15 апреля 2026 г. в 11:38:05.644
дальше/выбрать»). С чего начать прямо сейчас? 1. Сфотографируйте 5-10 самых желанных предметов ребенка (печенье, мультик, качели, вода, туалет). 2. Распечатайте фото 5x5 см, заламинируйте. 3. Приклейте липучку на карточку и на чистую поверхность (коробка, доска). 4. Когда ребенок тянется к печенью — скажите: «Печенье» и мягко направьте его руку (рука сверху на его руку) взять карточку и прилепить вам на ладонь. Сразу дайте печенье. 5. Через 1-2 секунды после обмена — убирайте карточку обратно, чтобы следующий раз он искал ее глазами. Частые ошибки: - Требование «скажи словом» после показа карточки — ребенок перестанет использовать альтернативную коммуникацию. - Слишком много карточек сразу (начинайте с 1-2). - Меняете расположение карточек — ребенок с РАС привязан к месту. Если ребенок агрессивно выбрасывает карточки или планшет — вернитесь к предметным символам (крышка от йогурта означает «йогурт», колесико от машинки — «машина»). Главное в альтернативной коммуникации — скорость подкрепления: карточка → предмет должно быть быстрее, чем крик или действие. С какой системы альтернативной коммуникации начинать? Это подскажет возраст ребенка и сформированность указательного жеста (палец в сторону желаемого).