В 11–14 лет ребёнок может отвергать предмет не потому, что утратил способность интересо...
В 11–14 лет ребёнок может отвергать предмет не потому, что утратил способность интересоваться. Иногда так он защищает самостоятельность или старается не выглядеть неумелым перед сверстниками. Помогают не уговоры, а уважительный разговор: — Что в этой теме кажется бессмысленным? — Что хотелось бы понять по-своему? — Какой способ работы тебе удобнее выбрать? Полезно связывать материал с реальными задачами, но не доказывать подростку, что «даже таблица умножения однажды спасёт его карьеру». Важно сохранить две вещи одновременно: требования остаются понятными, а у подростка появляется пространство для собственного способа действия.
71 просмотров