Почему ребёнок так тяжело проигрывает?
Почему ребёнок так тяжело проигрывает? Игра заканчивается. Ребёнок проиграл. Фишки летят по столу: — Я больше не играю! Иногда взрослый говорит: «Нужно уметь проигрывать». И это правда, нужно уметь… Но ведь это уже результат, и чтобы его достичь, ребёнку надо научиться выдерживать очень неприятное чувство: я хотел победить — и не победил. Для младшего школьника проигрыш может означать гораздо больше, чем просто результат игры. Иногда внутри звучит: «Я хуже». «У меня не получается». «Друг оказался лучше меня». Поэтому первый шаг — не убеждать, что проигрыш ерунда. Можно сказать: «Ты очень хотел выиграть, я понимаю, сейчас тебе очень обидно». А затем уже постепенно возвращаться к правилам: «Злиться можно. Бросать фишки в других — нельзя». Получается очень важное разделение: чувство принимаем; поведение регулируем. После того как эмоции немного утихли, можно спросить: «Что у тебя сегодня получилось хорошо?» «Что попробуешь в следующий раз?» «Хочешь сыграть ещё или сегодня достаточно?» Так ребёнок постепенно учится: ❗️ проигрыш неприятен, но переживаем; ❗️он не делает меня плохим; ❗️после него можно пробовать снова. А ваш ребёнок после проигрыша хочет немедленно взять реванш — или вообще больше никогда не играть?