Дискурс Палатникова | Общество, образование, инновации
Образование · 16 июня 2026 г.
Иллюзия контроля?
Иллюзия контроля? Австралия первой в прошлом году отключила от соцсетей миллионы подростков до 16 лет. Накануне Великобритания объявила, что также идет по этому пути. Франция и Дания готовятся повторить этот масштабный эксперимент. Риторика политиков проста: защитить хрупкую психику от агрессивных алгоритмов. Опять же оставим за скобками политическую подоплеку этих решений (на острове, например, премьер-министр пытается спасти такой мерой крутое пике своих рейтингов). Периодически возникает дискуссия по этому вопросу и в нашей стране. Но так ли безопасен этот путь для развития личности, как звучит в официальных релизах? 🤔 Начнем с того, что для современных тинейджеров соцсети – это не просто лента новостей, а де-факто фундаментальная среда общения и поиска себя🌐. Запрет искусственно вырывает их из этого пространства. Вместо защиты есть риск получить социальную изоляцию: поколение, не понимающее, как выстраивать горизонтальные связи традиционными способами в цифровую эпоху 👫. С точки зрения воспитания, тотальный блок – это, по сути, педагогическая капитуляция взрослых 🏳️. Родители в этой схеме теряют роль наставников, передавая ее безликим алгоритмам верификации. Вместо того чтобы учить детей цифровой гигиене и критическому осмыслению контента, государства просто закрывают двери. Но ведь понятно, что подростки не исчезают из интернета. Они предсказуемо уходят в тень: в закрытые чаты и немодерируемые площадки, где риски столкнуться с опасным контентом только растут 🕵️♂️📱. Как вчера сказала дочь, оценив новость, «все это похоже на «сухой закон»: кто хотел все равно находил, что употребить». Трудно не согласится. Исследования все чаще показывают: жесткие ограничения часто парадоксально усиливают тревожность 📉. Лишив подростка привычного пространства для самовыражения, создаем эмоциональный вакуум, который быстро заполняется стрессом и чувством одиночества 🌧️. Думаю, что корень проблемы кроется не в самих платформах, а в отсутствии внятных инструментов адаптации к цифровой реальности. Попытка решить сложнейшую задачу социализации простым запретом – это иллюзия контроля. Цифровое общение – реальность, с которой надо считаться. Задача не возводить стены, а учить детей безопасной навигации в сетевом мире! https://www.rbc.ru/politics/15/06/2026/6a2fbbcc9a79474e14dbd2bc