А что, если вы используете ИИ не там, где он мог бы принести вам больше всего пользы?
А что, если вы используете ИИ не там, где он мог бы принести вам больше всего пользы? Когда речь заходит о нейросетях в научной работе, многие в первую очередь думают про генерацию текстов. Отсюда, кстати, и основной негатив в отношении ИИ. Но ведь на самом деле нейросеть может решать сотни (❗) других задач, которые тоже сильно экономят время и при этом не вызывают сомнений в этичности вашего результата. ИИ может помочь разобраться в массиве научной литературы, структурировать материалы для исследования, подготовить презентацию к занятию, проанализировать данные или проверить логику черновика и решить за вас еще уйму других задач. Поэтому первый шаг при внедрении нейросетей в вашу исследовательскую работу — понять, какие задачи действительно стоит поручать нейросети, чтобы освободить время. Мы подробно ответим на этот вопрос 💡 сегодня в 19:00 мск на открытом уроке «Как использовать ИИ в написании диссертации и научных статей, чтобы действительно экономить время и не потерять репутацию». Занять место в онлайн-аудитории ▶️▶️▶️ https://kireevaonline.ru/ii_reg Это занятия я проведу вместе с Евгением Владимировичем Усачевым — старшим преподавателем Департамента иностранных языков Московского физико-технического института (национальный исследовательский университет) (МФТИ), руководителем сообщества «Искусственный интеллект в преподавании иностранных языков», автором и ведущим курсов повышения квалификации по использованию нейросетей в обучении иностранным языкам. Поговорим о практических сценариях использования ИИ, типичных ошибках и способах сохранить контроль над результатом. Покажем на примерах, как применять нейросети в работе исследователя и преподавателя. Неважно, пользуетесь ли вы нейросетями или пока только присматриваетесь к ним, на занятии вы откроете для себя новые возможности этого инструмента. 🕖 Встречаемся онлайн сегодня, 15 октября, в 19:00 мск. Регистрация на сайте 👉https://kireevaonline.ru/ii_reg