🌪 Когда мы видим возбужденного, импульсивного, взвинченного ребенка, мы часто думаем, ... — 19 августа 2026 г. в 12:23:55.280
🌪 Когда мы видим возбужденного, импульсивного, взвинченного ребенка, мы часто думаем, что он полон энергии и хорошо бы ее направить в нужное русло… 😥 Бабушки отмечают «шило в попе » и что такого ребенка можно нагружать и нагружать кружками, школами, раз столько энергии остается. 🔋 На самом деле, все ровно наоборот: мозг ребенка в состоянии энергодефицита как раз и будет перевозбужденным, поведение импульсивным и ребенку крайне трудно будет успокоиться. ⚡️Дело в том, что процесс ТОРМОЖЕНИЯ в головном мозге - это АКТИВНЫЙ процесс и по энергоемкости он весомее возбуждения и дороже по затрате ресурсов. ГАМК ( гамма- аминомасляной кислоты) нейроны самые прожорливые в отношении энергии клетки коры головного мозга.. Если организм ( мозг) ребенка не имеет ресурса ( АТФ) для торможения активности мозга, то возникают: 🟡нарушения сна, 🟡капризы и плач 🟡тревожность 🟡импульсивность 🟡агрессия 🟡фобии 🟡симптомы СДВГ 🟡компульсии, обсессии ( навязчивые движения и мысли) 🟡панические атаки 📉 Например, при падении глюкозы ( особенно если ребенок ест много простых углеводов - соки, печенье, макароны, пельмени, детские сладости, кукурузные палочки и пр), выделяется объемная порция инсулина, а запасов гликогена в печени и мышцах достаточного нет, тогда мозгу остается только одно, сформировать состояние такого стресса, чтобы надпочечники ( адреналин и норадреналин) создали энергию АТФ из неуглеводных субстратов. 🧠 При энергодефиците первой из строя выходит префронтальная кора, которая отвечает за волевой контроль и критическое мышление. Да, у детей она еще только дозревает, но контроль импульсивного и агрессивного поведения должна осуществлять. 🪫 Поэтому при ослаблении функции префронтальной коры из - за энергодефицита, управление поведением переходит в центру страха - миндалине, которая обеспечивает базовые выживательные инстинкты. Если понимать даже один этот пункт, Вы никогда не успокоитесь просто на назначенных коррекционных техниках, или лекарственных препаратах, корректирующих поведение Ваших детей. Вы будете искать причины энергодефицита. И что интересно - всегда найдете, а при его коррекции результат будет Вас радовать! Что смотрим по анализам: ⏺️общий анализ крови ( гемоглобин и эритроцитарный индексы) ⏺️холотранскобаламин ( В12 внутри клетки) ⏺️фолиевая кислота в эритроцитах ( В9 - наиболее точный показатель) ⏺️глюкоза, инсулин ⏺️ферритин ⏺️СРБ - ультрачувствительный общий белок ⏺️ТТГ, св. Т3, св. Т4 ⏺️витамин D3 Это минимально- оптимальная база, которую я крайне рекомендую посмотреть перед началом учебного года у детей.