Один ребёнок после садика хочет обнять маму и помолчать. Другой - сразу тараторит, кто ...
Один ребёнок после садика хочет обнять маму и помолчать. Другой - сразу тараторит, кто что сказал и во что играли. Третий - скорее тянет домой, в привычную обстановку. Обстоятельства одинаковые - реакции разные. День в саду или школе - это нагрузка, даже если ребёнку там нравится. Новые лица, правила, необходимость постоянно быть "на людях" - всё это забирает ресурс. А вот то, как этот ресурс восполнить, у каждого ребёнка своё. В детской карте за это отвечает Луна. Она показывает: 🌙 что даёт ребёнку ощущение "я в безопасности" 🌙 как он восстанавливается после нагрузки 🌙 в чём его эмоциональная потребность ( то, без чего он начинает капризничать, замыкаться или срываться) 🌙 какая обстановка ему подходит дома Найти Луну в карте просто, заходим на сайт → сотис онлайн→ гороскоп → создать новый → одинарная карта → дата, время, место рождения → ищите символ ☽ и знак, в котором она стоит. Здесь нет "правильного" варианта. Одному ребёнку для восстановления нужна тишина и побыть одному. Другому, наоборот, выговориться и получить много внимания. Третьему важно что-то сделать руками, а четвёртому - просто оказаться в привычной, предсказуемой обстановке. Частая ошибка: восстанавливать ребёнка так, как было бы комфортно самой маме. Если вам после сложного дня нужно уединение, а ребёнку - обнимашки и разговоры, "дать ему побыть одному" не успокоит, а наоборот, усилит тревогу. Дальше разберём Луну в каждом знаке: что ребёнку нужно для комфорта и как помочь ему восстановиться после насыщенного дня. А пока, интересно узнать: вы уже замечали, что ваш способ "успокоиться" и способ ребёнка сильно отличаются?