Июль, лето ☀️- время тестирований на уровень, пробников и постановки целей на будущий у...
Июль, лето ☀️- время тестирований на уровень, пробников и постановки целей на будущий учебный год. Вчера вечером я проверяла пробник у потенциальной ученицы, её работы заставили меня задуматься о том, а что же всё-таки мешает студенту с приличным уровнем +- В2 добиться 90+ ⁉️Да, сложная тестовая у нас плюс нюансы формата и проверок, но и много ошибок по яз критерию в письменных и устных заданиях. ✒️ Об этом я и хочу с вами поговорить - об ошибках. А точнее о fossilized errors - это те ошибки, которые студент делает «автоматически» - он знает правила/грамматику - даже может сам себя исправить, если учитель укажет, но …. Ошибка совершается раз, и еще раз, и в 25ый раз. 🤬🆘 Тот еще челлендж для ESL teachers, нужно признать. Особенно в рамках экзамена. Самые частотные fossilized errors - это конечно, article errors (she is doctor), incorrect prepositions (I’m good in English), misuse of verb tenses (he go to school every day) - сколько же минусов в 3 задании УЧ из - за них …. Какие error correction techniques использую я: ✌️ 1. Keep notes and make a list of fossilized errors - работа индивидуальная, за каждым учеником и каждый урок я записываю ошибки - из дз/с урока - над чем нам нужно работать. 2. Prioritizing mistakes - над какими важно поработать здесь и сейчас, а какие «подождут» или требуют изучения темы. 3. Важно научить ученика замечать свои ошибки - я не отправляю ученику его/ее работу с уже исправленными ошибками - большинство даже не прочитает такой фидбэк, поверьте моему огромному опыту работы с подростками, - я могу подчеркнуть ошибку, чтобы студент исправил САМ, или попросить ученика самому найти место, где не хватает артикля и тд. 4. Encourage self-correction - используем мимику, уточняющие вопросы, жесты - это даже может быть весело типа he go? Всё нормально у нас? 😉 5. Дриллинг. В идеале, на материале, который будет относиться к ученику и будет важным и иметь значение - допустим, перечислить профессии родственников, чтобы отработать тему артиклей a/an перед jobs. 6. Заставляем (да, именно это слово - никто не хочет себя слушать) слушать записи своих ответов и искать языковые ошибки. 7. Подбадриваем и хвалим. 🥰Работа над любого рода ошибками - процесс долгий и сложный. Но самое главное - транслируем мысль - что это абсолютно НОРМАЛЬНО 👏- совершать ошибки на пути к высокому уровню англ. Помню, когда я впервые говорила с американцем - я путала в речи he и she ☺️- от волнения, скорее всего. Но потом и в переписках я это путала - что было еще более странным. Если откликается тема, ставьте ♥️