РЕБЁНОК МОЛЧИТ. АНАЛИТИКУ СТАНОВИТСЯ НЕЛОВКО
РЕБЁНОК МОЛЧИТ. АНАЛИТИКУ СТАНОВИТСЯ НЕЛОВКО Пять минут тишины. Потом семь. Ребёнок смотрит в окно. Аналитик уже придумал три вопроса — и пока не задал ни одного. Вот здесь начинается интересное. Чьё напряжение сейчас требует разговора? Винникотт оставил психоанализу неудобную мысль: присутствовать рядом — ещё не значит вторгаться. Иногда ребёнку нужен взрослый, который переживёт собственную ненужность. Не развлечёт. Не вытянет признание. Не превратит паузу в упражнение. И главное — не потребует доказать, что сеанс проходит «не зря». Тогда молчание перестаёт быть дырой в анализе. Оно становится опытом: рядом со мной можно существовать, ничего не предъявляя взамен. Для взрослого семь минут тишины могут тянуться вечность. Для ребёнка именно в них иногда впервые появляется его собственное время. Профессионализм порой начинается с невысказанного вопроса. 🌐 Элеонора Красилова • Telegram 🌐 Элеонора Красилова • MAX