🧬Итоги конкурса «НАУЧНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП»
🧬Итоги конкурса «НАУЧНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП» в рамках Всероссийского фестиваля науки «НАУКА 0+» ✍🏼Подведены итоги конкурса «НАУЧНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП», который был организован и проведен кафедрой математики, информатики и профессионального обучения в рамках Всероссийского фестиваля науки «НАУКА 0+». 📌Основной целью конкурса являлась популяризация среди студентов научной, исследовательской деятельности, научных знаний, достижений науки и техники. ✅В конкурсе проектов по программированию «Геймификация обучения: разработка обучающих мини-игр или мобильных приложений» приняли участие студенты со 2 по 5 курс профилей «Информатика и Математика», «Математика и Дополнительное образование (Робототехника)». Программирование – дело сложное и трудоемкое. Участие в подобных конкурсах позволяет приобрести ценные навыки и опыт, необходимые для будущей профессиональной деятельности. По итогам конкурса 1 место занял Мартынов Артём (4 курс, профиль «Информатика и Математика») с разработкой «Спаси цифровой город» – инфоквест для 5–7 классов, 2 место – Гараев Рафаэль (2 курс, «Информатика и Математика») с консольной обучающей игрой на языке Python «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ СЛЭШЕР», 3 место – Козлёнок Алексей (3 курс, профиль «Информатика и Математика») с разработкой «NOCTURNIS LEVEL UP!». ✅В конкурсе методических разработок «Портфолио будущего педагога» места определились следующим образом: 1 место – Константинович Екатерина (5 курс, профиль «Математика и Дополнительное образование (Робототехника)») с конспектом урока по геометрии для 7 класса «Измерение отрезков», Шадрина Полина (1 курс, магистерская программа «Информационные технологии в образовании») с конспектом урока по алгебре для 9 класса «Определение геометрической прогрессии. Формула n-го члена геометрической прогрессии»; 2 место – Мартынов Артем (4 курс, профиль «Информатика и Математика») с конспектом урока по информатике для 8 класса «Алгоритмы и исполнители»; 3 место – Канаев Сергей (4 курс, профиль «Информатика и Математика») с конспектом урока по информатике для 7 класса «Мультимедийные презентации», Порошин Станислав (4 курс, профиль «Информатика и Математика») с конспектом урока по информатике для 7 класса «Двоичный алфавит. Преобразование любого алфавита к двоичному». ✅На конкурс мультимедийных продуктов по финансовой грамотности «Финансовая перемена» были представлены работы разнообразной тематики: основы финансовой грамотности, защита от финансовых махинаций, планирование и виды семейного бюджета, основы страхования и т.д. Победителями конкурса признаны: 1 место – Тетерина Наталья (2 курс, профиль «Начальное образование и Дошкольное образование») с разработкой «Как управлять семейным бюджетом: доходы, расходы, форматы и цифровые помощники», 2 место – Батурина Виктория (2 курс, профиль «Начальное образование и Дошкольное образование») с разработкой «Защита от финансовых махинаций: Как не стать жертвой мошенников», 3 место – Анушенко Милена (2 курс, профиль «Информатика и Математика») с разработкой «Фальшивомонетничество и подлинность денежных знаков». ✨Мы поздравляем победителей и благодарим всех участников конкурса! #новости_ФилиалаОмГПУ #СтудентыФилиалаОмГПУ #НаукаФилиалаОмГПУ #ФилиалОмГПУ https://tara.omgpu.ru/itogi-konkursa-nauchnyy-kaleydoskop-v-ramkah-vserossiyskogo-festivalya-nauki-nauka-0-4