Когда видишь сияющие глаза детей, работать хочется лучше — 2 сентября 2026 г. в 10:26:52.900
Когда видишь сияющие глаза детей, работать хочется лучше БЕЛОРУССКИЙ ПРИМЕР Семь молодых специалистов, шесть из которых — учителя, пополнили коллектив витебской средней школы №45 имени В.Ф. Маргелова. Педагоги-новобранцы рассказали корреспонденту БЕЛТА, как хотят проявить себя в труде и что считают важным в профессии. Выпускница Витебского государственного университета имени П.М. Машерова (ВГУ) Александра Трубино уже знакома с коллективом школы благодаря учебной практике и считает её родной. В этом году она примет свой первый класс и будет вести ребят до окончания начальной школы. «Я очень люблю работать с детьми помладше, они искренние, добрые, отзывчивые, ещё любят поиграть, повеселиться. Для меня важна отдача — когда вижу их сияющие глаза, любознательные взгляды, то и работать хочется лучше. К себе я предъявляю определённые требования: быть честной с детьми, искренней и показывать им всю мою любовь. Это главные качества для учителя», — отмечает дипломированный специалист. Её коллега Мария Качан тоже вместе с первоклассниками сделает свои первые шаги в профессию. Ей всего 18, девушка окончила Полоцкий колледж ВГУ, к тому же сама училась в СШ №45. «Я — потомственный педагог, моя мама трудится в этой же школе и тоже учителем младших классов. В детстве мне удалось увидеть, как она работает, общается с воспитанниками, и во многом её пример стал для меня решающим в выборе будущей специальности. Считаю, что мне как учителю начальных классов будет необходимо наладить взаимодействие с родителями моих учеников, ведь важно растить полноценную личность в триединстве: педагог — родители — дети», — говорит Мария. Учитель иностранного языка Алиса Акутенок также получила диплом Полоцкого колледжа ВГУ. «Я с детства очень любила этот предмет в школе. У нас были молодые учителя, очень активные и креативные, которые привили мне любовь к английскому. В какой-то мере я буду использовать их опыт в своей работе, чтобы мои воспитанники относились с уважением и любовью к моему предмету. Я начну преподавать английский в начальной школе, и для меня это будет достаточно новый опыт, так как раньше, на практике, я вела уроки у ребят постарше». Новополочанка Александра Василенко — педагог-психолог. От её умения наладить контакт с ребятами в том числе будет зависеть, каким окажется психологический микроклимат в ученических коллективах. «После школы я задумывалась о разных профессиях, было время, когда хотела стать врачом, но затем углубилась в психологию и поняла, что меня это привлекает больше. Мне бы хотелось быть с ребятами на одной волне, чтобы каждый смог обратиться с любым вопросом, даже простым на первый взгляд, не говоря уже о затруднительных», — говорит девушка. Ещё одна уроженка Новополоцка, педагог-организатор Наталья Альхименок, на своём первом месте работы планирует активно вовлекать детей в общественную жизнь школы, различные мероприятия. «Я сама в школе была очень деятельной, участвовала во всевозможных конкурсах, танцевальных коллективах. Здесь мне хотелось бы вести кружок хореографии, это то, к чему у меня особенно лежит душа. Я считаю, что в моей специальности важно быть наблюдательным, чтобы вовремя заметить в ребёнке талант и помочь раскрыть его. Я знаю, что такое вкус победы и горечь поражения, и потому на своём опыте смогу поддерживать ребят, если у них что-то будет не получаться. От меня они услышат только одно: «Не сдавайся, у тебя всё получится, ты всё сможешь. Если не получается здесь, то давай попробуем что-то ещё», — акцентирует внимание Наталья. Учитель физики Владислав Турок, окончивший ВГУ, также на практике познакомился с коллективом СШ №45. Как и за всеми молодыми специалистами, за ним закрепили опытного педагога, так что с самыми сложными вопросами, которые могут возникнуть в процессе работы, он сможет обратиться к наставнице... 📰 Продолжение читайте на сайте нашей газеты.