В ГБ ПОО ЛНР «Суходольский горный колледж» состоялся дифференцированный зачет по произв... — 26 июня 2026 г. в 10:35:05.392
В ГБ ПОО ЛНР «Суходольский горный колледж» состоялся дифференцированный зачет по производственной практике у студентов, осваивающих профессию «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)». Мероприятие прошло на базе предприятия-партнера — «ООО Лугценрокуз им. С.С. Монятовского», где вместо привычных учебных аудиторий будущие специалисты погрузились в атмосферу действующего производства. В рамках реализации практико-ориентированного подхода промежуточная аттестация была организована в условиях, максимально приближенных к реальной профессиональной деятельности. Студенты решали производственные задачи: читали чертежи, подготавливали металл, подбирали оптимальные режимы сварки и выполняли соединения различных типов. При оценке комиссия учитывала не только технику наложения шва, но и соблюдение технологической дисциплины, организацию рабочего места и неукоснительное следование правилам охраны труда — именно эти критерии заложены в требованиях ФГОС к формированию профессиональных компетенций. Оценивание проводила совместная комиссия, в которую вошли мастер производственного обучения колледжа и наставники от предприятия — ведущие инженеры и мастера производства. Представители предприятия высоко оценили уровень подготовки ребят и отдельно отметили профессиональную работу мастера производственного обучения Кнуровой Е.Ю., чей вклад в воспитание квалифицированных кадров получил заслуженное признание. По итогам зачета все студенты успешно справились с заданиями, подтвердив свои навыки на деле. Особенным и запоминающимся моментом стало торжественное вручение студентам символических ключей от руководства предприятия. Этот жест, наполненный глубоким смыслом, стал не просто знаком признания, а настоящим напутствием в профессиональную жизнь. Маленькие металлические ключики словно символизировали главное: отныне перед молодыми сварщиками открыты любые двери — двери в цеха, на стройки, в большие индустриальные проекты и, главное, в уверенное будущее. Проведение аттестации на базе реального сектора экономики позволяет образовательному процессу идти в ногу с запросами рынка труда, делая выпускников колледжа востребованными, мобильными и готовыми к решению самых непростых профессиональных задач.