ГБДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 127 "ВИШЕНКА" Г.О. ГОРЛОВКА ДНР
Образование · 26 января 2026 г.
#Неделя_профилактики_интернет_зависимости_OFFLINE — 26 января 2026 г. в 12:31:38.561
#Неделя_профилактики_интернет_зависимости_OFFLINE ИГРЫ БЕЗ ГАДЖЕТОВ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ И МОТОРИКИ. Игры для развития внимания 🧩«Что изменилось?». Поставьте на стол 3–4 игрушки, дайте ребёнку рассмотреть их 1–2 минуты. Затем попросите отвернуться и уберите одну из игрушек. Когда малыш повернётся, спросите, что изменилось. Можно усложнить игру, увеличив количество игрушек до 5–7 или попросив менять их местами. 🧩«Муха» (картинка 1). Распечатайте или разлинуйте лист бумаги на клеточки (начинать можно с поля 3×3). Нарисуйте или поставьте фигурку мухи в центральную клеточку. Объясните ребёнку, что вы будете диктовать, как летит муха (например, «на одну клеточку вверх, вправо, две клеточки вниз» и т. д.). Когда муха вылетит за пределы игрового поля, ребёнок должен хлопнуть, то есть «поймать» её и показать, где она вылетела. Сначала ребёнок может рисовать путь мухи или двигать фигурку по вашим командам, а позже — представлять движение в уме. 🧩«Съедобное — несъедобное». Ребенок стоит, а ведущий с мячом в руках бросает его и называет предмет. Если он съедобный, ребёнок ловит мяч и бросает обратно, если нет — не ловит. 🧩«Верно — неверно». Взрослый произносит фразу, а ребенок должен хлопать в ладоши, если она верна, и топать, если противоречит действительности. Например, на фразу «Груши растут на берёзе» нужно топать, а на «Зимой идёт снег» — хлопать. Природа и животные Медведь спит зимой. (верно). У рыбы четыре лапы. (неверно). Бабочка вырастает из гусеницы. (верно). Птицы улетают на юг зимой. (верно). Лягушка прыгает в воду. (верно). Одежду вешают в шкаф. (верно). Суп едят вилкой. (неверно). Лимон жёлтый. (верно). Трава синяя. (неверно). Солнце квадратное. (неверно). Осенью листья желтеют. (верно). В жару надевают шубу. (неверно). Осенью собирают урожай. (верно). Самолёт плавает в воде. (неверно). Автобус возит пассажиров. (верно). Зубы растут на лбу. (неверно). Нос помогает дышать. (верно). Сердце бьётся в животе. (неверно). Уши слышат звуки. (верно). Пальцы на ногах считают до десяти. (верно) 🧩«Найди отличия» (рис. 2 и 3) Покажите ребёнку две картинки, которые на первый взгляд одинаковы, но имеют малозаметные отличия. Задача — найти все различия. Игры для развития моторики 🧩Ёлочка, лягушка, рак из прищепок. Ребёнок прикрепляет прищепки к картону или другим материалам, формируя контуры животных или предметов. Это развивает пространственное мышление и точность движений. 🧩Геометрические фигуры или бусы. Ребёнок продевает шнурок через отверстия в картоне или пластиковых деталях, создавая узоры или фигурки. 🧩Лепка. 1) Ёжик с иголками. Скатайте из пластилина тельце ежика, а затем прилепите к нему «иголки» из спичек, ватных палочек, зубочисток или семечек. 2) Фигурки животных или предметов. Предложите ребёнку создать объёмные изображения зверей, транспорта или зданий. Можно использовать дополнительные материалы — бусины, пуговицы для деталей. 🧩Оригами (Рис. 4, рис. 5). Научите ребёнка складывать базовые фигуры: самолёты, кораблики, журавликов. Начните с простых схем, постепенно усложняя задания. 🧩Рисование по крупе. Насыпьте крупу (манку, рис) на поднос и предложите ребёнку «рисовать» пальцами или палочкой, создавая узоры.