ГБДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 127 "ВИШЕНКА" Г.О. ГОРЛОВКА ДНР
Образование · 26 января 2026 г.
🌈Игры с помощью POP-It 💡 — 26 января 2026 г. в 12:46:32.187
🌈Игры с помощью POP-It 💡 #Игры_которые_развивают 🧩Дидактическая игра «Соберем бусы» для детей 3-4 лет. Цель: развитие умения чередовать цвета, выявлять закономерность; Ход игры Вариант 1. Ребенку предлагается сделать маме бусы из разноцветных шариков в любом порядке. Вариант 2. Ребенку предлагается сделать бусы по схеме (см. приложение 1) Вариант 3. Ребенку предлагается сделать бусы, чередуя цвета. Ребенок комментирует вслух: «Сначала зеленая бусинка, потом желтая. Затем зеленая, снова желтая. Беру опять зеленую, а потом желтую». 🧩Дидактическая игра «Изучаем геометрические фигуры: прямоугольник, квадрат, треугольник» для детей 3-4 лет. Цель: развитие умения называть геометрические фигуры. Оборудование: пластина «Поп - Ит»; карточки с геометрическими фигурами (прямоугольник, треугольник, квадрат); Рисунок 1 Рисунок 2 Рисунок 3 Ход игры. Взрослый раскладывает перед ребенком карточки с изображенными на них геометрическими фигурами (квадрат, треугольник, прямоугольник). Затем взрослый предлагает детям нажать на «пузырьки» на пластине "Поп-Ит", так же как нарисовано на карточке. 🧩Дидактическая игра "Я знаю……..» 3-5 лет. Цель: расширение словарного запаса. Оборудование: пластина «Поп -Ит» (по количеству игроков); Ход игры. Взрослый раздает «Поп -Ит» по количеству игроков и называет тему, например "Посуда". Дети называют названия посуды и, после каждого правильного ответа нажимают на ячейку в игре «Поп - Ит». Выигрывает тот, кто нажмет на пластине большее количество ячеек.