Заседание Клуба учителей русского языка и литературы «Слово и мысль»: новые форматы в п... — 31 мая 2026 г. в 13:16:10.903
Заседание Клуба учителей русского языка и литературы «Слово и мысль»: новые форматы в преподавании😊 29 мая состоялось заседание Клуба учителей русского языка и литературы «Слово и мысль», которое стало площадкой для обмена опытом и обсуждения инновационных подходов в преподавании. Участники обсудили, как современные цифровые инструменты помогают увлечь школьников изучением языка и литературы. ►«Поэзия в цифре: от классических стихов к онлайн форматам» Маргарита Николаевна Данильченко (ГБОУ ЛНР «Луганская средняя школа № 20 имени А. В. Демехина») поделилась идеями, как заинтересовать подростков поэзией. Она привела конкретные примеры реализации идей и поделилась алгоритмом работы с таким образовательным контентом. Такой подход, по словам Маргариты Николаевны, помогает подросткам увидеть поэзию не как что-то далёкое и сложное, а как живой, современный язык чувств и образов. ► «Грамматика без скуки: игровые тренажёры и чат боты» Ирина Ивановна Квитковская (ГБОУ ЛНР «Лутугинская СШ № 1») представила подборку онлайн-ресурсов, которые делают отработку орфографии и пунктуации увлекательной. В числе рекомендованных инструментов: • интерактивные тренажёры с мгновенной проверкой и игровой механикой (баллы, уровни, достижения); • чат-боты в мессенджерах, которые предлагают короткие задания на закрепление правил и дают обратную связь; • онлайн-квизы и викторины, подходящие для индивидуальной и групповой работы. Ирина Ивановна подчеркнула, что такие форматы снижают тревожность у учеников, превращают рутинные упражнения в игру и позволяют учителю отслеживать прогресс каждого. ► «Визуализация текста: комиксы, инфографика, анимации» Денис Эдуардович Смирнов (ГБОУ ЛНР «Лутугинская СШ № 1») рассказал, как визуальные форматы помогают разбирать литературные произведения. Он предложил использовать: • комиксы –для пересказа сюжета, передачи диалогов и раскрытия характеров героев; • инфографику, чтобы структурировать информацию о композиции, системе образов, исторических реалиях эпохи; • анимации и раскадровки – для визуализации ключевых сцен и анализа художественных деталей. По мнению спикера, такой подход особенно полезен для визуалов и помогает даже сложным текстам стать понятнее и ближе школьникам. ► «Работа с одарёнными обучающимися. Из опыта работы» Наталья Анатольевна Тертычная (ГБОУ ЛНР «Свердловский лицей № 1») поделилась практическими наработками по работе с талантливыми учениками. Наталья Анатольевна дополнила своё выступление ярким примером из практики – рассказом об участии в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по литературе, который проходил в Республике Северная Осетия — Алания: • рассказала о трёх турах олимпиады, которые прошли с 13 по 19 апреля 2026 года в городе Владикавказе; • акцентировала внимание на конкретные тексты по 9-10-11 классам (прозаический и художественный); •обратила особенное внимание на привилегии победителей и призёров олимпиады; • рассказала о культурной и экскурсионной программе для участников олимпиады и их сопровождающих. Заседание клуба показало, что сочетание традиционных методик с цифровыми инструментами открывает новые возможности для преподавания русского языка и литературы. Участники наметили новые планы и договорились продолжить обсуждение актуальных тем на следующих встречах.