🗣 Когда слова не нужны. Альтернативная коммуникация в работе с детьми с ОВЗ — 16 июня 2026 г. в 08:51:06.686
🗣 Когда слова не нужны. Альтернативная коммуникация в работе с детьми с ОВЗ В нашем Центре есть дети, которым трудно говорить. Но это не значит, что им нечего сказать. Учитель-логопед Гоар Аракелян использует в работе метод альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) . А именно — PECS карточки. Это система, где ребёнок общается… с помощью картинок. Как это работает? Вместо слов — карточки с изображениями. Хочешь пить? Покажи карточку с водой. Хочешь играть? Выбери нужный рисунок. Для детей с тяжёлыми речевыми нарушениями такой способ часто становится единственным мостиком к миру. Что даёт метод? 🔹 быстрый навык общения 🔹 доступность и понятность 🔹 стимул к развитию речи 🔹 возможность быть услышанным 💬 «АДК не только помогает развивать речь, но и способствует социальной адаптации. Это даёт ребёнку возможность быть понятым и чувствовать себя увереннее», — отмечает Гоар Аракелян. Главное — чтобы у каждого ребёнка был способ сказать «я здесь», «я хочу», «я могу». И иногда для этого достаточно карточки. #Ставрополь #АльтернативнаяКоммуникация #ДетиСОВЗ #PECS #Логопед #ЦентрПомощиСемье