Артикуляционная гимнастика — важный этап коррекционной работы над речью
Артикуляционная гимнастика — важный этап коррекционной работы над речью Правильное звукопроизношение во многом зависит от силы, точности и подвижности органов артикуляции: языка, губ, щёк, нижней челюсти. Именно поэтому каждое логопедическое занятие начинается с артикуляционной гимнастики. Регулярное выполнение упражнений помогает укреплять мышцы артикуляционного аппарата, формировать правильные положения языка и губ, развивать переключаемость движений и подготавливать ребёнка к постановке и закреплению звуков. Выполнять артикуляционную гимнастику рекомендуется ежедневно, по 5–10 минут, лучше перед зеркалом. Каждое упражнение повторяется несколько раз, движения должны быть точными и спокойными. Полезные упражнения: «Улыбка» — удерживаем губы в улыбке; «Трубочка» — вытягиваем губы вперёд; «Заборчик» — улыбаемся, показывая сомкнутые зубы; «Лопаточка» — широкий расслабленный язык лежит на нижней губе; «Иголочка» — вытягиваем узкий язык вперёд; «Часики» — двигаем языком вправо и влево; «Качели» — поочерёдно тянемся языком к верхней и нижней губе; «Лошадка» — цокаем языком; «Грибок» — присасываем язык к нёбу; «Чашечка» — поднимаем края широкого языка вверх; «Вкусное варенье» — облизываем верхнюю губу широким языком; «Маляр» — проводим кончиком языка по нёбу вперёд и назад; «Гармошка» — удерживая язык присосанным к нёбу, открываем и закрываем рот. Важно помнить: эффективность артикуляционной гимнастики зависит прежде всего от систематичности. Желательно, чтобы эти упражнения выполнялись не только на занятиях с логопедом, но и дома, постепенно становясь привычной частью повседневной жизни ребёнка.