Глебова Марина | Репетитор по математике в начальной школе
Образование · 25 сентября 2026 г.
ФИЗКУЛЬТПРИВЕТ! Главное — не форма, а формат 😉 — 25 сентября 2026 г. в 14:54:43.787
ФИЗКУЛЬТПРИВЕТ! Главное — не форма, а формат 😉 Отношения со спортом у меня длительные. В детстве — спортивная гимнастика и акробатика. В институте — спортивная аэробика. Потом были спортзал, фитнес-центр и разные самостоятельные попытки заниматься регулярно. В прошлом году я даже купила онлайн-тренировки и занималась дома. Правда, то регулярно, то… как получится 😄 А на днях вдруг захотелось снова пойти в зал — именно на групповые занятия. И я поймала себя на мысли: кажется, я соскучилась не только по спорту, но и по формату, где ты не один. Наверное, это отчасти связано и с моими мини-группами для детей. Когда сама начала больше работать в таком формате, меня тоже потянуло в общество. И вот тут я подумала: с дополнительными занятиями у детей всё работает примерно так же. Если есть цель — подтянуть математику, разобраться с пробелами, подготовиться к ВПР — важно подобрать не только что делать, но и как именно заниматься. Например: 🔹 регулярные занятия 2 раза в неделю; 🔹 1 занятие в неделю + небольшое задание до следующей встречи; 🔹 клуб выходного дня; 🔹 интенсив на каникулах; 🔹 мини-группа вместо индивидуальных занятий. А иногда новый формат вообще рождается прямо во время встречи-знакомства. Потому что универсального варианта нет. Хороший формат — тот, который удобно встроить в жизнь и ребёнка, и родителей. И который помогает двигаться к цели, а не превращает дополнительные занятия в ещё одну обязанность. Кстати, на фото за моей спиной есть отличная надпись 😊: «Не стесняйтесь — обращайтесь» Пишите, я — рядом: https://max.ru/u/f9LHodD0cOKFts1KuZdYOwCOa2tfs86KKEQNZLc9ItOTEQix2EAArTw4dPk А вам какой формат дополнительных занятий был бы удобнее? 2 раза в неделю / 1 раз + задания / выходные / интенсивы на каникулах?