«Кодекс нашей группы»: как дошкольники создавали правила, герб и девиз
«Кодекс нашей группы»: как дошкольники создавали правила, герб и девиз В детском саду «Алёнка» прошёл конкурс детских проектов «Кодекс нашей группы». В рамках проектной деятельности воспитанники подготовительных к школе групп под руководством воспитателей придумывали правила группы, создавали герб и выбирали девиз, а после публично представляли свои проекты перед экспертной группой из числа педагогов дошкольного учреждения. Конкурс детских проектов «Кодекс нашей группы» не просто гармонично вписывается в задачи социально-коммуникативного развития, поддерживая формирование основ социальной ответственности, но и опирается на принципы деятельностного подхода и субъектной позиции ребёнка: дошкольник здесь не пассивный исполнитель, а активный участник образовательного процесса. Участвуя в создании групповых правил, дети лучше понимают их смысл и охотнее им следуют. Кроме того, детские групповые проекты способствуют развитию коммуникативных навыков и формированию базовых ценностей - уважения, взаимопомощи, ответственности. Ведь в процессе обсуждения правил воспитанникам необходимо договариваться внутри группы, слушать друг друга и находить компромиссы, если мнения расходятся. А герб и девиз становятся символами, которые объединяют детей, дают им чувство принадлежности к своей группе. Это особенно ценно в детском коллективе, где важна атмосфера доверия и поддержки. Конкурс проходил в несколько этапов. На первом этапе педагоги вместе с детьми обсуждали, зачем нужны правила: говорили про уважение, безопасность, дружбу. Дети активно делились своими идеями и из этих высказываний постепенно складывался список возможных правил. Затем ребята переходили к творческой части: придумывали и рисовали герб, оформляли собственный уникальный кодекс группы. Здесь не было шаблонов — каждый коллектив искал свой образ. В группе «Пчёлки» символом стал большой яркий улей с дружными и сплочёнными пчёлками внутри. Группа с изучением хакасского языка «Почемучки» в своём гербе использовали изображения хакасских узоров, большое яркое сердце и хоровод дружбы вокруг него. Герб группы «Непоседы» объединил в себе четыре изображения: книга как символ любознательности, ладошка, символизирующая дружбу, семицветик и солнце, ознаменовавшие единение детского сообщества и теплоту группы. Параллельно дети формулировали девиз. Задача была непростой: нужно было уместить главную мысль группы в одну короткую фразу, которую легко запомнить и произнести хором. Девизы получались очень разными, но в каждом звучала идея единства, сплочённости и дружбы. Финальным этапом стала публичная презентация. Каждая группа подготовила небольшое выступление: ребята по очереди рассказывали про свой герб, объясняли, что он значит, зачитывали девиз и поясняли, почему выбрали именно эти правила. Экспертная группа, в которую вошли педагоги детского сада, оценивала проекты по нескольким критериям: понятность и важность правил, оригинальность и выразительность герба, лаконичность и эмоциональная сила девиза, а также умение детей выступать и рассказывать о своей работе. По итогам презентаций были выявлены победители в нескольких номинациях: «Самые важные и понятные правила», «Самый выразительный герб» и «Лучшая командная презентация». Все участники получили памятные дипломы. Но самым ценным результатом стало принятие и использование детьми правил в повседневной жизни. Конкурс детских проектов «Кодекс нашей группы» показал, что даже дошкольники способны формулировать важные социальные нормы, если дать им понятные инструменты и поддержку взрослых. Проект стал не просто творческим состязанием, а настоящим воспитательным событием, которое помогло детям почувствовать себя частью команды и научиться договариваться, уважать чужое мнение и брать на себя ответственность за общее пространство. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОХакасия