«Это фиаско!»: почему гнев по поводу заданий по истории на ЕГЭ по английскому неуместен — 29 июня 2026 г. в 12:39:23.117
«Это фиаско!»: почему гнев по поводу заданий по истории на ЕГЭ по английскому неуместен Интернет кипит: на ЕГЭ по английскому в 2026-м школьникам подсунули вопросы про 4 ноября и войну 1812 года. И это в «базе»! Преподаватели возмущены до глубины души: «Где логика? Мы язык сдаем!» Но стоп. А разве выпускник школы не обязан знать историю своей страны на элементарном уровне? Это не узкая специализация, это база, которая должна быть у каждого. Да, формально это не языковая тема. Но задача педагога по иностранному — не натаскать на три топика, а научить говорить. А говорить можно о чем угодно. Жизнь не разбита на клеточки «математика» и «литература». И английский нужен именно для того, чтобы обсуждать реальный мир, в котором есть история и культура. Соглашусь, увидеть такое в первом вопросе — стресс. Но давайте честно: экзамен — это всегда стресс. К нему готовят в том числе психологически. На самом деле, проблема не в самих вопросах. Проблема в том, что очень часто детей учат «отвечать на вопросы», а не «мыслить». Если ученик знает только заученные клише, он сломается. Если он владеет языком как инструментом — он справится с любым сюжетом. Кричать на составителей заданий — это самый простой способ, но эффективный ли? В новом учебном году мы открываем клуб дебатов по пятницам для подростков от 12 лет на основе курса It's always debatable (Все спорно). Умение аргументированно выстраивать свою речь, отстаивая точку зрения по любому вопросу - это важный навык для будущих бизнесменов, социологов, политиков и многих других профессий. Умение презентовать себя, свои знания и мысли пригодятся ребятам в будущем. Давайте вместе дарить возможности Вашим детям. Группа до 8 человек. Занятия по 90 минут один раз в неделю. Запись открыта уже сейчас.