💬 «А это вообще работает?» — 16 июня 2026 г. в 13:50:00.710
💬 «А это вообще работает?» Друзья, понимаю, что после последних постов такой вопрос вполне может возникнуть 😅 ➡️ Потому что если вы уже долго занимаетесь развитием речи, ходите к специалистам, пробуете разные методы, а результаты всё равно не радуют, то поверить в то, что изменения возможны, может быть сложно. Поэтому сегодня хочу показать вам несколько реальных результатов родителей и специалистов, которые начали работать с детьми по системе игровых занятий 👇 💬 Мой ребёнок стал больше смотреть в глаза, лучше отзываться на имя, пытаться контактировать с другими детьми, появились даже первые самостоятельные слова (до этого он только повторял за мной). Занимаемся мы 3,5 месяца. 💬 Ребёнок не разговаривает, знает слова, но не строит фразовую речь. Когда я начала играть, он был в таком восторге. После игры он сидел в другой комнате. И каково моё было удивление! Я слышу, как мой ребёнок проговаривает все слова. Забегаю в комнату, а он сгорбился, ходит по комнате большими шагами и сам говорит: «Я сейчас тебя, как поймаю!». Вот такое чудо. (Ребёнку 5 лет) 💬 …стал намного больше слов употреблять в активной речи, они в пассиве раньше были, но почти не пользовался, а сейчас такие проскакивают, про какие я и не знала. И не просто значимые слова типа названий всяких вкусняшек, а, например, «салфетка». ⬆️ Такие результаты видят не только родители. ✅ Специалисты тоже пишут о том, что стандартная работа над запуском и развитием речи может идти очень тяжело: ребенок не включается, не удерживает внимание, не подражает, не использует слова в жизни. Но когда они начинают заниматься с ребенком по моей программе, ситуация меняется 👇 💬 Мы не могли запустить речь в течение 3–4 месяцев при помощи воздействия на сенсорные системы. У нас получилось запустить за 1,5 месяца игр. 💬 Другой мальчик с РАС, которому я запустила речь, но он её не использовал, сейчас начинает вести короткие диалоги, может обратиться к взрослому и задать вопрос. Стал правильно использовать слова «да»/«нет», и понимание речи вышло на хороший уровень. 💬 Мой подопечный — неговорящий ребёнок 4 лет. Игры с ребёнком запустили ему речь! Первым появился детский лепет, затем слово «МАМА» и его имя. И вот здесь возникают важные вопросы: ❓Почему специалист может месяцами работать над речью, но результат почти не двигается? ❓ И почему после добавления в коррекционный маршрут работы над социальными навыками, причем именно в форме игровых занятий, речь начинает развиваться гораздо активнее? Об этом поговорим в следующем посте. ➡️ А пока не забудьте зарегистрироваться на наш бесплатный интенсив «Как развивать речь у ребенка с аутизмом, чтобы он не просто заучивал слова и фразы, а научился общаться с другими людьми» там👆 обо всем этом буду рассказывать очень подробно 😉