❓ Почему ребенок, с которым месяцы и даже годы работы в разных подходах и с разными спе... — 2 июля 2026 г. в 15:00:06.035
❓ Почему ребенок, с которым месяцы и даже годы работы в разных подходах и с разными специалистами не давали результата, начинает произносить первые звуки, слова, фразы и использовать их для общения, когда с ним начинают правильно играть? Волшебство? Нет, конечно! Просто в играх мы работаем над ключевым дефицитом ребенка с аутизмом ✔️ 👉 Вчера на интенсиве мы с вами выяснили, что это не отсутствие речи само по себе, а нарушение социальности. Именно поэтому в первую очередь важно не учить ребенка новым словам, а помочь ему захотеть быть рядом с другим человеком, взаимодействовать с ним и получать удовольствие от общения. То есть сформировать у него: ▪️ социальную мотивацию ▪️ навыки взаимодействия ▪️ и навыки коммуникации. И сделать это проще и быстрее всего именно с помощью игр! Но так ли легко играть с ребенком с аутизмом? И любая ли игра поможет сформировать эти навыки? Как раз о том: 👉 Почему просто веселиться, щекотаться и пускать пузыри — это только первый шаг, но его недостаточно, чтобы сформировать социальное взаимодействие. 👉 Какие игры помогут привлечь внимание ребенка с аутизмом и заинтересовать его во взаимодействии с вами. 👉 Какие результаты можно увидеть уже после первых занятий игровой терапией. 👉 Как шаг за шагом, следуя по моей системе игровых коррекционных занятий, формировать у ребенка навыки, необходимые ему для общения. ✅ вы узнаете сегодня на втором эфире в рамках бесплатного интенсива по развитию речи у детей с РАС. Тема эфира: «Что делать, чтобы ребенок с РАС захотел общаться с другими людьми?». На эфире поделюсь видео с моих занятий и расскажу еще несколько замечательных историй успеха моих учеников. ⏰ Встречаемся в 19:00 по МСК. Присоединиться можно будет по ссылке: https://igraautism.ru/veb_free