ИИ и человек. Кто кого заменит? 🤖 — 13 августа 2026 г. в 09:24:14.957
ИИ и человек. Кто кого заменит? 🤖 Друзья, мы с вами уже разобрали три тренда из презентации Сбера «Будущее 2035+». Серебряное поколение, агломерации, одиночество … Казалось бы, страшнее уже некуда. А вот и нет. Четвёртый тренд — про AI и трансформацию рынка труда. На эту тему я уже писала Рынок труда штормит... и про цифровые компании со штатом 2 специалиста-человека и командой ии-агентов. Что там по факту? Авторы презентации рисуют жёсткую картину: · Профессии и навыки будут исчезать с выходом новых технологий · Специалистов будут заменять AI-сотрудники · Тем, у кого нет уникальных и обновляемых компетенций, — путь в прекариат (временная занятость, фриланс как модель выживания) · Классическое образование теряет актуальность — знания устаревают молниеносно · Нужно учиться непрерывно, всю жизнь, иначе моментально теряешь конкурентоспособность Звучит как описание беговой дорожки, с которой нельзя сойти. Спрыгнул — и ты в аутсайдерах 🫠 --- Как это видит IT-шник 💻 AI пишет код. AI генерирует дизайн. AI анализирует данные. И да, он делает это быстрее и дешевле, чем человек-джуниор. Но... AI пока не умеет принимать решения в условиях неопределённости. Он не понимает контекста. Он не чувствует боли заказчика. Пока AI — это инструмент. Очень мощный. Но не замена человеку, который умеет думать, сомневаться и идти на риск. Но вот что меня пугает: многие компании уже сейчас заменяют людей AI не потому, что он лучше, а потому что дешевле. И этот тренд будет только усиливаться. --- Как это видит мама 👧 Я смотрю на своих детей и думаю: какому их учить, если профессии исчезают? Чему их учить, если то, что они выучат в школе, устареет через 5 лет? Авторы презентации говорят о микрообучении вместо долгих программ, о персонализированном образовании вместо массового. Но кто будет этим заниматься? Кто будет инвестировать в школы, в учителей, в программы? Или мы просто скажем детям: «Учитесь всю жизнь, сами, как хотите, а если не справитесь — станете курьерами»? И тут я вспоминаю, что в презентации есть ещё один тезис: частичная занятость как модель выживания. То есть работы на полный день с соцпакетом и стабильностью просто не будет. Только фриланс. Только подработки. Только вечный поиск. И это меня как маму пугает больше, чем любые AI. --- Как это видит врач 👩⚕️ А теперь я снимаю очки IT-шника и мамы и надеваю белый халат. Непрерывное обучение всю жизнь — это звучит красиво. Представьте: человек 20 лет работает в одной сфере, а потом его профессия исчезает. Ему 45. Ему нужно переучиваться. Конкурировать с 20-летними, которые родились с AI в руках. И делать это без гарантии, что его возьмут на работу. Какой у него уровень тревожности? Какой уровень кортизола? Какое артериальное давление? Я как врач вижу: этот тренд — прямая дорога к эпидемии хронического стресса. Мы уже говорили о ментальных расстройствах в третьем тренде. А здесь мы добавляем к ним ещё и карьерную тревожность. И что мы будем делать с этим как врачи? Выписывать антидепрессанты на миллиарды долларов? --- Моё итоговое мнение 🧠 Я не знаю, заменит ли AI меня через 10 лет. Но я точно знаю, что я не хочу жить в мире, где я — просто винтик, который можно заменить чипом. Я хочу, чтобы мои дети видели во мне не просто «маму, которая пытается понять новые технологии». Я хочу, чтобы они видели во мне человека, который умеет думать, чувствовать и принимать решения. И я хочу, чтобы они сами такими выросли. Не «специалистами по AI», а людьми с уникальными компетенциями, которые нельзя заменить алгоритмом. А для этого нам, взрослым, нужно не просто «учить их программированию». Нужно учить их критическому мышлению, эмпатии, креативности. Тому, что AI никогда не сможет сделать. И знаете, что я поняла? Будущее не за теми, кто умеет пользоваться AI. Будущее за теми, кто умеет думать. --- В следующем посте — разберу пятый тренд: мир, разделённый на богатых и бедных. Подписывайтесь, пока нас ещё не заменили алгоритмы 😌 ---