28—30 октября 2026 года в Республике Казахстан, г. Алматы состоялась работа международн...
28—30 октября 2026 года в Республике Казахстан, г. Алматы состоялась работа международной научно-практической конференции «Междисциплинарный подход и межведомственное взаимодействие как главное условие включения детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс». Конференция была приурочена к двум юбилейным датам: 30-летию Центра «Сатр» и 80-летию его директора — профессора, доктора педагогических наук Розы Айтжановны Сулейменовой. Р.А. Сулейменова — выдающийся ученый, педагог и организатор системы специального образования Республики Казахстан, внесшая фундаментальный вклад в становление и развитие дефектологического и инклюзивного образования страны. Центр САТР был основан в 1996 году и стал пионером во многих направлениях системы специального образования, оказывая различные виды услуг детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. В числе крупных реализованных проектов можно назвать проект по ранней помощи детям и их семьям, проекты по социальной работе, инклюзивному образованию, организации коррекционно-развивающей среды, по улучшению качества жизни лиц с ОВЗ, по обучению и реабилитации детей с инвалидностью, а также внедрение новых педагогических технологий с применением современных технических средств и вспомогательного оборудования. В настоящее время в Казахстане особое внимание уделяют развитию межведомственного взаимодействия как главного условия включения детей с ОВЗ в образовательный процесс. Эти и другие темы обсуждали эксперты из 15 стран мира в ходе работы конференции. Участники масштабного мероприятия рассмотрели современные подходы к сопровождению детей и их семей, вопросы подготовки педагогов и создание доступной образовательной среды. В рамках конференции были проведены пленарное и четыре секционных заседания, отражающие актуальные проблемы развития специального образования: ▫️инклюзивное образование: тенденции, вызовы и решения; ▫️опыт и практики раннего выявления, вмешательства и поддержки; ▫️профессиональное развитие педагогов, обучающих детей с ОВЗ: компетенции и практики; ▫️развивающая среда и ассистивные технологии как условие повышения качества жизни и включения детей с ОВЗ в образовательный процесс. Также в рамках конференции были размещены выставочные экспозиции, где было представлено оборудование для диагностики слуха и слухопротезирования, средства реабилитации, тифлотехнические устройства и учебные материалы для специального образования. Институт коррекционной педагогики на международной конференции был представлен докладом Ю.А. Разенковой, д.п.н., зав. лабораторией комплексных исследований в области ранней помощи, на тему «Семья ребенка с ОВЗ в системе ранней помощи: результаты исследования Института коррекционной педагогики Российской Федерации». Основные аспекты доклада были сосредоточены на анализе результатов по трем направлениям исследований: изучению структуры потребностей современной семьи ребенка с ОВЗ; трудных жизненных ситуаций в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ и/или инвалидностью; отношений сиблингов в двудетных семьях, где младший ребенок — ребенок с ОВЗ или с инвалидностью. По итогам работы организаторами мероприятия была предложена к обсуждению рабочая версия Решения конференции. По мнению специалистов, в системе специального и инклюзивного образования Республики Казахстан остаются вопросы, требующие серьезного анализа и взвешенных решений. Подробнее на нашем сайте по ссылке📌 #Новости