ИР

Институт развития образования Сахалинской области

Госорганы и учреждения · 5 ноября 2026 г.

Открыть канал в MAX

Учителя начальных классов освоили современные подходы к формированию функциональной гра...

Учителя начальных классов освоили современные подходы к формированию функциональной грамотности В ИРОСО прошла очная часть курсов повышения квалификации «Формирование основ функциональной грамотности у младших школьников». Обучение объединило 17 педагогов из разных образовательных организаций региона. Программа охватила три ключевых направления: читательскую, математическую и естественно-научную грамотность. Педагоги обсудили, как учить детей понимать и анализировать тексты, применять математические знания в повседневных ситуациях, объяснять природные явления и использовать полученную информацию для решения практических задач. Программа была организована в два этапа. Во время дистанционного обучения участники изучили положения обновлённого ФГОС НОО и ФОП НОО, познакомились с основными направлениями функциональной грамотности, психолого-педагогическими условиями её формирования и современными образовательными технологиями. Очная часть курсов была посвящена практической работе. Учителя освоили методику продуктивного чтения Н. Н. Светловской, учились использовать тексты разных форматов на уроках математики и окружающего мира, разрабатывали задания и пополняли собственную базу методических материалов. Важной частью обучения стали мастер-классы от практикующих учителей начальных классов, которые поделились эффективными методическими приёмами и собственными наработками. 📚 София Субботина и Алла Яковлева (МАОУ СОШ № 22 г. Южно-Сахалинска) провели мастер-класс «Деньги в жизни ребёнка: от карманных до семейного бюджета». Педагоги показали, как знакомить младших школьников с основами экономики, финансового планирования и грамотного обращения с деньгами. 📚 Марина Спицына (МАОУ «Гимназия № 2» г. Южно-Сахалинска) представила подходы к разработке заданий естественно-научной и математической направленности, в которых математические расчёты сочетаются с изучением природных процессов и краеведческим материалом. 📚 Анастасия Медейшо и Татьяна Головачёва (МАОУ СОШ № 32 г. Южно-Сахалинска) поделились практиками исследовательского обучения, направленными на развитие естественно-научной грамотности и познавательного интереса детей. 🎓 Завершились курсы защитой индивидуальных проектов. Каждый участник разработал и представил технологическую карту урока или внеурочного занятия, направленного на формирование читательской, математической или естественно-научной грамотности. Полученные материалы станут практическим инструментом, который педагоги смогут использовать в своей работе. Особую благодарность участники выразили Ольге Дементьевой, старшему преподавателю кафедры педагогики и психологии, за содержательные занятия, новые знания и полезные методические рекомендации. Функциональная грамотность формируется через повседневную учебную деятельность: когда ребёнок учится понимать информацию, рассуждать, задавать вопросы и применять знания в жизни. Поэтому освоение современных методик и обмен профессиональным опытом помогают педагогам находить новые подходы к обучению и создавать условия для развития каждого младшего школьника.