Семинар «Проверочная работа по якутскому языку: как уйти от шаблона и проверить реальны...
Семинар «Проверочная работа по якутскому языку: как уйти от шаблона и проверить реальные компетенции?» 20 августа 2026 года в рамках Августовского совещания работников системы образования на базе Института развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II состоялся методический семинар для учителей якутского языка и литературы, а также руководителей методических объединений. Мероприятие прошло в гибридном формате (выступления экспертов с последующим открытым обсуждением). Главной целью работы площадки стало объединение усилий научно-педагогического сообщества и учителей родных языков для совершенствования качества обучения, поддержка педагогов, реализующих образовательные программы на родном языке, а также развитие межкультурного взаимодействия. В семинаре приняли участие: Ушницкая С.Е., заместитель директора по научно-методической работе, к.п.н.; Иванова Т.Н., заместитель директора Центра мониторинга качества образования; Ядрихинская Ф.В., старший преподаватель кафедры гуманитарного образования. Спикеры отметили ключевые моменты совершенствования диагностических работ по родным языкам, остановившись на важных этапах проверки, организации и содержательного наполнения. Проверочная работа, проведенная в этом году, охватила все уровни общего образования (начальное — НОО, основное — ООО, среднее общее — СОО) и была направлена на объективную оценку уровня освоения учащимися общеобразовательной программы по предметам «Родной язык», «Литературное чтение на родном языке» и «Родная литература». Результаты носят диагностический характер: они используются для выявления текущего уровня метапредметных результатов, а также степени сформированности и динамики развития компетенций учащихся. По итогам обсуждения поступивших предложений для достижения стабильных и системных результатов в преподавании родных языков предприняты следующие меры: · Проведение цикла очных и дистанционных методических семинаров для учителей по подготовке к проверочным работам; · Совершенствование образовательных программ основного и среднего общего образования; · Разработка открытого банка примерных заданий нового формата; Семинар подтвердил готовность педагогического сообщества республики к переходу на новые стандарты оценки знаний и стал реальной опорой в сохранении и развитии родного языка. Подписаться на нас в МАХ