Пример авторской модели задания 15 по всеобщей истории от Ощепкова Андрея Игоревича с ...
Пример авторской модели задания 15 по всеобщей истории от Ощепкова Андрея Игоревича с параллельными вопросами по тексту России : Из записок историка «Как скоро началось сильное сражение, то скифы, окружённые магистром Склиром, не могши выдержать стремления конной фаланги, обратились в бегство и, преследуемые до самой стены, с бесславием упадали мертвы на месте. Сам <…>, израненный и истекший кровию, не остался бы жив, если бы не спасла его наступившая ночь, У неприятелей, говорят, на сём сражении убито было 15 тысяч человек; у наших убитых было только 350 человек и множество раненых. Такую победу одержали римляне в сей битве. <…> всю ночь печалился по побиении своей рати. Но, чувствуя, что ничего уже не может сделать непобедимому нашему войску, почитал обязанностью благоразумного полководца сохранить оставшихся воинов. Итак, на другой день, по утру, посылает к императору просить мира с такими условиями: тавроскифы должны отдать римлянам Доростол, отослать пленных, выйти из Болгарии и возвратиться в своё отечество, а римляне должны дать им безопасно отплыть на судах своих, не нападая на них с огненосными кораблями (ибо они чрезвычайно боялись мидийского огня, могущего даже камни превращать в пепел), позволить провозить к себе хлеб и посланных для торговли в страну римлян считать, по прежнему обычаю, друзьями. Государь охотно принял предложение союза (он мир предпочитал войне, зная, что один сохраняет, а другая, напротив того, истребляет народы), утвердил условия и дал каждому по две меры хлеба. Получивших хлеб было 22 тысячи человек, оставшихся из 60 тысяч русского войска; следственно, прочие 38 тысяч пали от римского меча. По утверждении мира <…> просил позволения у государя придти к нему для личных переговоров. Он согласился и, в позлащённом вооружении, на коне приехал к берегу Истра, сопровождаемый великим отрядом всадников, блиставших доспехами. <…> переезжал чрез реку на некоторой скифской ладье и, сидя за веслом, грёб наравне с прочими, без всякого различия. Поговорив немного с императором о мире, сидя в ладье на лавке, он переправился назад. Таким образом кончилась война римлян с россами» 15. 1) Укажите название средневекового государства, армия которого («римляне») противостояла русскому войску в описываемых событиях. Ответ: Византия. 2)Назовите имя императора (целиком, не менее чем из двух слов) («государя») этого государства, который руководил его войсками и заключил мирный договор с предводителем россов. Ответ: Иоанн Цимисхий. P.S. Вот я составил модель абсолютно Артасовского уровня из его же банка ФИПИ. Просто из текста убрал спойлер Византия и заменил на "страну римлян". Составлять такие задания проще пареной репы. А что думаете вы? Византия тоже изучается в школьном курсе, а Иоанна Цимисхия тоже все помнят, особенно по картине Клавдия Лебедева! А задание для вопросов по России решается через маркер "Доростол". Кто Дунайские походы Святослава изучал, тот не даст соврать. 😀 Как вам пример моей модели? Тянет на Артасовский? Пишете свои мнения в комментариях. Если пост соберёт много лайков, сделаю и другие примеры потом в будущем. 🥹