Кафедра Нейропсихологии и Нейрокоучинга | Интернатива
Образование · 23 сентября 2026 г.
🧠 Открыл arXiv утром, перечитала статью дважды.
🧠 Открыл arXiv утром, перечитала статью дважды. Команда под руководством Xi Zhu (arXiv:2609.26688v1, 2026) собрала обзор про глубокое обучение в функциональной нейровизуализации младенцев. Задача почти нерешаемая: дети в сканере крупные сети мозга у них только формируются. Годами все думали, что детский коннектом это шумная версия взрослого. Просто меньше и хуже записан. Ан нет. Авторы показывают: у младенцев крупномасштабные сети уже вырисовываются, но у каждого ребёнка своя индивидуальная подпись связности. Модели на взрослых данных тут проваливаются, качество падает на 30-50%, а иногда и хуже. Нужны архитектуры, которые дообучаются на каждом ребёнке отдельно. Меня это касается напрямую. Я работаю с командами и клиентами, и вижу ту же ошибку: мы берём взрослую норму и меряем ею детство, ранний опыт, травму. А потом удивляемся, почему человек не вписывается в шаблон. Ранняя траектория развития не шум. Это отдельный язык, который взрослые модели просто не умеют читать. Вопрос к вам: где вы сейчас меряете себя взрослой линейкой, хотя ваш процесс только формируется? 🎓 Программа нейропсихологии МАФО 📖 Читать полностью 👉 https://blog.internativa.biz/mozg-mladencza-eto-ne-shumnaya-versiya-vzroslogo-chto-otkryli-nejroseti/