Канал Центра одарённых детей Урус-Мартановского района.
Образование · 12 августа 2026 г.
Сергей Кравцов рассказал, как с 1 сентября изменится изучение обществознания — 12 августа 2026 г. в 11:32:59.912
Сергей Кравцов рассказал, как с 1 сентября изменится изучение обществознания С 1 сентября 2026 года российские школьники начнут изучать обществознание по обновленной образовательной программе. Предмет будет преподаваться в 9–11-х классах. Единые государственные учебники для 9-х и 10-х классов уже подготовлены и поступят в школы с начала нового учебного года. Одиннадцатиклассники перейдут на новые учебники с 1 сентября 2027 года. В обновленном курсе усилены межпредметные связи с историей, литературой и географией. «Изучение обществознания в школе – одна из фундаментальных задач отечественной системы образования. За последние три года мы кардинально пересмотрели предмет: обновили предметные результаты, переработали программы, подготовили единые линейки учебников, ввели поурочное планирование. Обществознание будет посвящено реальному устройству нашего общества, нашего государства, культурной политике, экономике. Этот предмет учит школьников разбираться в социальных процессах, понимать законы и принимать обдуманные решения в повседневной жизни. Он помогает формировать гражданскую ответственность и любовь к Родине», – подчеркнул Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Содержание курса обществознания синхронизировано с федеральной рабочей программой воспитания, которая реализуется во всех учебных заведениях РФ. Единая государственная линейка учебников обеспечит единые подходы к изучению обществознания в каждом регионе. Издания имеют прикладной характер и знакомят школьников с основами устройства российского государства, экономики, права и культуры. В состав авторского коллектива вошли профессиональные юристы, экономисты, социологи, историки, в том числе университетские преподаватели, кандидаты и доктора наук. Его возглавил помощник Президента России и автор единой линейки учебников истории для школ и колледжей Владимир Мединский. Главным редактором линейки учебников стал заместитель Председателя Совета Безопасности РФ Дмитрий Медведев – один из авторов трехтомного учебника «Гражданское право» для студентов вузов. В основе содержания – положения Конституции Российской Федерации, Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Стратегии национальной безопасности и Указа Президента Российской Федерации об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Напомним, в 2022 году в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» были внесены изменения, закрепившие особый статус обществознания как мировоззренческого предмета. Ранее курс преподавался с 6-го по 11-й класс. Переход на обновленную модель преподавания осуществляется поэтапно. С 1 сентября 2025 года обществознание изучали школьники 8–11-х классов, с 1 сентября 2026 года предмет будет только в расписании 9–11-х классов. Высвободившиеся учебные часы перераспределены на изучение истории. Изменился и общий объем курса. Если ранее на обществознание в 6–9-х и 10–11-х классах суммарно отводилось 272 часа, то в новой программе предусмотрено 34 часа в 9-м классе и 102 часа в 10–11-х классах. «Обновление курса обществознания - важный шаг в совершенствовании школьного образования. Сегодня особенно важно, чтобы знания, которые получают дети, помогали им лучше понимать процессы, происходящие в обществе и государстве, осознавать свои права и обязанности, принимать ответственные решения и ориентироваться в современной жизни. Сокращение курса обществознания и перераспределение учебного времени на изучение истории позволят выстроить более последовательную систему гуманитарного образования. При этом обновленная программа сохраняет практическую направленность обществознания, усиливает его связь с историей, литературой и географией. Важно, чтобы изучение обществознания способствовало формированию у школьников гражданской ответственности, уважения к истории и культуре нашей страны, понимания традиционных духовно-нравственных ценностей.