Перейти к содержимому
Максиметер

В Ростове-на-Дону презентовали пятый том уникальной монографии «Картины Природы Степной...

В Ростове-на-Дону презентовали пятый том уникальной монографии «Картины Природы Степной Евразии», посвященный степям юга России. В Южном научном центре Российской академии наук (ЮНЦ РАН) состоялась торжественная презентация пятого тома иллюстрированного издания «Картины Природы Степной Евразии». Этот научный труд академика РАН Чибилева Александра Александровича, ставший итоговым этапом многолетней Степной экспедиции Русского географического общества, предлагает научные решения по экологическому зонированию и сохранению уязвимых ландшафтов юго-западной части степной зоны Европейской России. Это территории Ростовской, Херсонской и Запорожской областей, ЛНР и ДНР. Для Ростовской области, основываясь на схемах физико-географического и геоботанического районирования выделено восемь природоохранительных районов, что является базой для дальнейшей работы по совершенствованию сети заповедных территорий. «Ростовская область – один из самых крупных степных регионов Российской Федерации, и в связи с этим несет особую ответственность за сохранение степных ландшафтов», – отметила министр природных ресурсов и экологии Ростовской области Алла Кушнарева. Издание было передано представителям ведущих научных школ юга России, в Донскую государственную публичную библиотеку, в общественные организации. Монография создана при поддержке Русского географического общества. Помощь в организации экспедиции оказали Южный научный центр РАН, Южный федеральный университет, Государственный природный биосферный заповедник «Ростовский», Дирекция «Особо охраняемых природных территорий Ростовской области», Ассоциации «Живая Природа степи» и местные краеведы Ростовской области.

236 просмотров

Канал в каталоге Максиметера

382 подписчиков · Образование

Другие публикации канала

Популярные публикации канала

Читать дальше

Два раза в неделю свежие посты этого канала — на почту и в личную ленту. Без повторного поиска канала вручную.