📋 Сколько пунктов про вашего ребёнка? 7 ситуаций для проверки
📋 Сколько пунктов про вашего ребёнка? 7 ситуаций для проверки Вы сказали - он вроде бы сделал. Напомнили – кое-как собрался. Сели рядом – закончил уроки. Кажется, всё нормально: ребёнок слушается и справляется. Но что происходит, когда вы не напоминаете, не подсказываете и не следите за каждым шагом? Уметь выполнить ваше указание и самостоятельно организовать свои действия — разные навыки. Прочитайте 7 ситуаций ниже и отметьте те, которые регулярно повторяются у вас. Это поможет заметить, где ребёнок уже справляется сам, а где пока опирается на ваши напоминания, помощь и контроль 👇 📌 Ребенок сдается, как только становится трудно: не получилось с первого раза – «все, я не буду!», бросает тетрадь, выходит из игры, отказывается пробовать. 📌 Выбирает только самое просто: даже когда то, что сложнее, ему по силам, лишь бы не напрягаться и лишь бы получилось с первого раза. 📌 Не доводит до конца то, что начал: загорелся идеей, купили, записали – а через 3-5 занятий «больше не хочу». 📌 Делает только под контролем: пока вы следите – делает, стоит отвернуться, останавливается, без напоминания не начнет, без проверки не закончит. 📌 Ждет, что вы все решите за него: забыл – виноваты вы, не понял – «сделай со мной». 📌 Психует, когда что-то не выходит: злится, плачет, обвиняет всех вокруг, ошибка для него – не шаг к решению, а катастрофа. 📌 Соглашается, но не выполняет: «да, я сделаю», «да, я понял», «да, я больше не буду», а потом – «забыл», «не успел», «потом». Если вы узнаете ребёнка в нескольких ситуациях, стоит разобраться, какие навыки ему пока трудно применять самостоятельно. Как определить, каких навыков не хватает ребенку, чтобы сила воли и дисциплина развивались и как их достроить, 🔊 будем говорить на практикуме 📆 Начало 13 октября в 13:00 по Мск – зарегистрируйтесь и поставьте себе напоминание, чтобы не забыть и не пропустить.