«Опять этот дурацкий онлайн! Неужели не осталось очных преподавателей?» 💻😤 — 21 мая 2026 г. в 09:07:01.187
«Опять этот дурацкий онлайн! Неужели не осталось очных преподавателей?» 💻😤 Знакомо? Родители говорят это с усталостью в голосе. А репетиторы слышат это так часто, что уже научились не обижаться. Потому что за этим скрывается не каприз. А реальная боль. Откуда она взялась? Две главные причины. Первая — ковид. Резкий перевод всех на дистант, неподготовленные школы, выключенные камеры, «говорящие головы» учителей и тесты на «Учи.ру», где все списывали. После такого онлайн хочется плеваться. И я бы сама плевалась. Честно. Вторая — поколенческая. «Вот в наше время все учились очно! И было эффективно!» Новое пугает. А когда новое ещё и подкреплено отвратительным опытом карантина — рассматривать онлайн вообще никто не хочет. И это нормально. Но есть важное «но». Дистант в школе и частные онлайн-уроки с репетитором — это две большие разницы. Репетиторы адаптировались к онлайну раньше всех. И сейчас онлайн-занятие — это не скучная «говорящая голова». Это диалог, интерактив, доска, где ребёнок сам рисует и нажимает кнопки. Это марафоны, квесты с любимыми персонажами, тесты, где не спишешь. Это возможность для ученика взять управление в свои руки. Сделать первый шаг к преодолению страха «отвечать у доски». Сейчас в школах троечника к доске вызывают редко. «Олимп» только для отличников. А остальные — в тени. Многим обидно. Многие хотят попробовать, но им не дают. На моих занятиях дети просят доступ к доске, потому что там можно. Потому что там не боятся ошибиться. Дорогие родители, я вас прекрасно понимаю. Ваш негатив к онлайну — не глупость. Он имеет под собой реальную основу. Но я призываю не зашориваться. Дети растут в эпоху цифровых технологий. И если мы говорим о заинтересованности в обучении — нужно идти в ногу со временем. А не опираться на опыт, который давно потерял эффективность. Онлайн может быть качественным, живым и результативным ❤️