Красноярский краевой институт развития образования
Образование · 26 августа 2026 г.
🗓️ С 18 по 20 августа 2026 года в Красноярске прошла третья очная сессия программы «Пи... — 26 августа 2026 г. в 04:55:58.363
🗓️ С 18 по 20 августа 2026 года в Красноярске прошла третья очная сессия программы «Пилоты: выявление, поддержка и развитие способностей и талантов обучающихся». В ней приняли участие муниципальные команды семи пилотных территорий: Ачинска, Зеленогорска, Железногорска, Лесосибирска, Норильска, Ужурского и Шушенского округов. Ключевая задача трёхдневного интенсива — подвести итоги первого года апробации муниципальных комплексов мер по работе с высокомотивированными школьниками и скорректировать планы на 2026/27 учебный год с учётом Стратегии развития образования Красноярского края до 2036 года. 📈 Центральным событием первого дня стала профессиональная взаимоэкспертиза практик по работе с высокомотивированными обучающимися. В ходе работы подведены итоги, определены наиболее эффективные меры и зоны напряжения. По ключевому показателю — количеству участий обучающихся, включённых в ГИР «Талант и успех» по направлению «Наука и образование», — все пилотные территории продемонстрировали уверенный рост: Ачинск — с 45 до 130 Железногорск — с 98 до 130 Зеленогорск — с 73 до 112 Лесосибирск — с 18 до 72 Норильск — с 40 до 111 Ужурский МО — с 4 до 16 Шушенский МО — с 10 до 35 Такая динамика стала результатом системной работы: от разработки муниципальных комплексов мер до внедрения новых форматов поддержки талантливых детей (сетевые программы олимпиадной подготовки и проектно‑исследовательской деятельности; выстраивание взаимодействия между образовательными организациями муниципалитета, региона, вузами, предприятиями и др.). 💡 Во второй день Елена Анатольевна Чиганова представила подходы к работе с высокомотивированными обучающимися в контексте Стратегии развития образования в Красноярском крае до 2036 года. Корректируя дорожные карты реализации муниципальных комплексов мер, команды определили приоритеты на новый учебный год: 🔸 институционализировать успешные практики через финансово‑нормативное оформление; 🔸 усилить работу с базовым образовательным процессом (урочная и внеурочная деятельность) через внедрение современных педагогических методик (дифференцированное обучение, проблемное обучение, формирующее оценивание и др.); 🔸 обеспечить создание и реализацию индивидуальных образовательных программ для высокомотивированных обучающихся. В поддержку решения задач нового учебного года состоялся образовательный лекторий: старшие преподаватели КК ИРО Е. А. Толстова и О. В. Хромова провели мастер‑классы по формирующему оцениванию и моделированию профессиональных проб в разновозрастных коллективах. Участники познакомились с возможностями цифрового ассистента педагога — нейросетей и библиотеки УБЦОК (А. Н. Абрамов, старший преподаватель КК ИРО), а также обсудили вопросы психологической поддержки высокомотивированных обучающихся с психологом М. А. Пережогиной. ☝️ Также состоялась встреча с председателем Совета молодых учёных при губернаторе Красноярского края Ю. А. Щерба. В ходе встречи был презентован проект «Научный десант» и возможности сотрудничества, достигнуты первые договорённости о совместной работе. Кульминацией сессии стали переговоры о стажировках: команды договорились о взаимных визитах для перенятия опыта. 🤝 В течение учебного года участники посетят интенсивы по олимпиадной подготовке и проектно‑исследовательской деятельности, Фестиваль педагогических практик, «Умные каникулы», занятия в учебных модулях и другие мероприятия. Третий очный модуль программы «Пилоты» стал важным этапом в развитии муниципальных систем по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов школьников. Впереди — новый учебный год и новые вызовы, к которым команды уже готовы. 👍