«Ксения, я же ИП. Зачем мне образовательная лицензия?»
«Ксения, я же ИП. Зачем мне образовательная лицензия?» А если я открою ООО, но преподавать буду сама? А если у меня онлайн-курс, все уроки записаны, а ученики занимаются самостоятельно? За этими вопросами часто стоит одна надежда: найти формулировку, которая позволит работать без лицензии. Но в лицензировании есть неприятный для любителей простых решений нюанс: имеет значение не то, как вы назвали свою услугу, а то, что вы делаете на самом деле. Разбираем на примерах. 📌 ИП преподаёт самостоятельно Если вы как индивидуальный предприниматель лично ведёте образовательную деятельность, лицензия не требуется. Это предусмотрено частью 2 статьи 91 Федерального закона № 273-ФЗ. При этом можно нанять бухгалтера, маркетолога, дизайнера и технического специалиста. Но есть принципиальная разница между сотрудником, который помогает ученику войти в личный кабинет, и человеком, который объясняет тему, разбирает ошибки и оценивает знания. Во втором случае нужно разбираться, не выполняет ли он педагогические функции. И ещё один момент: вам не обязательно лично писать каждый учебный материал. Важен сам характер вашей деятельности, а не авторство всех пособий. 📌 ИП нанял преподавателя Вот здесь всё меняется. Если образовательную программу реализуют привлечённые педагоги, исключение для ИП, который преподаёт лично, уже не работает. Лицензия необходима. Не спасёт и договор с самозанятым вместо трудового договора. Как назвали отношения на бумаге — не единственный вопрос. Важно, что человек действительно делает. С кураторами та же история. Напоминать о расписании и помогать с доступом к платформе — одно. Объяснять учебный материал и проверять освоение программы — другое. Поэтому прежде чем нанимать первого преподавателя или куратора, проверьте, какие функции вы ему передаёте. 📌 А если у меня ООО и преподаю только я? Тогда правило для ИП не поможет. Если ООО реализует образовательную программу, ему нужна лицензия. Даже если учредитель сам ведёт все занятия и больше в компании нет ни одного преподавателя. 📌 Онлайн-курс — это тоже обучение? Может быть. Записанные уроки, автоматические тесты и отсутствие прямых эфиров не освобождают от лицензирования автоматически. Но и не каждая передача знаний является образовательной деятельностью. Нужно смотреть на содержание продукта: что вы обещаете клиенту, по какой программе он занимается, как организован процесс и какие результаты предусмотрены. Называть курс «информационной услугой» бесполезно, если по факту вы реализуете образовательную программу. Что я советую руководителям?👇 Не начинать с вопроса: «Как обойтись без лицензии?» Сначала разберитесь в собственной модели бизнеса. Кто обучает? Что именно получает клиент? Какие функции выполняет команда? Как устроен сам процесс? Иногда лицензия действительно не нужна. И нет смысла создавать себе лишние сложности. А иногда попытка сэкономить на правильной организации работы оборачивается гораздо более серьёзными проблемами. Здесь важно не угадать правильную формулировку, а правильно оценить свою деятельность. ❤️