В течение последних нескольких лет я наблюдаю за позиционированием разных вузов, и, как... — 14 мая 2026 г. в 04:42:55.455
В течение последних нескольких лет я наблюдаю за позиционированием разных вузов, и, как ни крути, лично для меня Высшая школа экономики (а именно Институт образования) в этом отношении выигрывает. Ключевых причин здесь несколько. Во-первых, большая часть вузов просто не находится на моём вайбе: коммуникации формальные, профессора — с нахмуренными взглядами, короче говоря, всё выглядит слишком закрыто и дистанцированно. В Вышке же всё преподносится так, как будто тебе здесь рады, открыты, и ты можешь выстраивать коммуникацию в более горизонтальных отношениях. Во-вторых, мне нравится, что они публикуют много работ именно в сфере образования и обучения: о том, как оно устроено, какие процессы происходят внутри, какие исследования сейчас актуальны. Мне кажется, такой шаг действительно усиливает позиционирование, потому что у вуза есть наглядные результаты деятельности. Для меня сильным примером здесь является их исследовательская субъектность. Они сами, так сказать, производят знание об образовании: через аналитику, исследования, доклады, семинары, публикации и т.д. То есть Институт образования ВШЭ демонстрирует не только образовательную услугу, но и экспертизу. А вот это уже совсем другой уровень позиционирования. Кроме того, мне нравится, что они связывают образование с реальными социальными, экономическими и технологическими изменениями. За счёт этого создаётся ощущение, что институт находится не в академическом вакууме, а в живой профессиональной повестке. Отдельно я бы отметил и позиционирование через доказательность. Когда вуз не просто транслирует какие-то «интернетные мнения», а опирается на данные, исследования, аналитику, международный и российский контекст, это вызывает больше доверия. Особенно в сфере образования, где оооочень много субъективных суждений и очень мало действительно качественной аналитики. В-третьих, мне нравится то, как они выстраивают коммуникационный дизайн в маркетинге. Например, как они отправляют мне на почту — причём в очень удобное время 😀, в пятницу — ссылки на мероприятия, которые проводят, и материалы, которые выпускают. С этим они прям классно угадывают. Читаю много. Не люблю просто этим хвастаться, но и не могу не похвалить, когда действительно есть за что. Ещё один момент — это то, что вокруг Института образования ВШЭ ощущается профессиональная инфраструктура: открытые семинары, конференции, мероприятия, исследования, магистерские программы, проектное обучение, работа с внешними заказчиками и т.д. Что безусловно, формирует ощущение живого экспертного центра, вокруг которого собирается профессиональное сообщество. И ещё, на мой взгляд, они умеют говорить про образование на языке разных аудиторий. Для академической среды — через исследования и публикации. Для практиков — через семинары и кейсы. Для студентов — через программы и проекты. Для внешних партнёров — через экспертизу и консалтинг. Кроме того, у меня есть замечательные знакомые и коллеги, которые работают в Институте образования Высшей школы экономики. Некоторых из них, например, академического руководителя образовательной программы «Обучение и оценивание как наука» Дарью Грачеву, я приглашал на канал для проведения совместного образовательного эфира. Это, на мой взгляд, говорит ещё и о том, что они в целом открыты к людям из других сфер: к блогерам, внешним экспертам и т.д. Коллеги, а что для вас делает позиционирование вуза привлекательным ❓