ВСЕРОССИЙСКИЙ СЕМИНАР «ДЕНЬ НАСТАВНИКА»: «МОТИВАЦИЯ – КЛЮЧ К УСПЕШНОМУ ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРА...
ВСЕРОССИЙСКИЙ СЕМИНАР «ДЕНЬ НАСТАВНИКА»: «МОТИВАЦИЯ – КЛЮЧ К УСПЕШНОМУ ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА» Мотивация — главный фактор успеха в освоении любого иностранного языка, при этом внешние обстоятельства могут её как ослаблять, так и усиливать. Это утверждение стало лейтмотивом обсуждения современной и насущной проблемы российского учительства участниками научно-методического семинара, прошедшего в рамках проекта «День наставника» в Российской академии образования на Большой Полянке 18.09.2026. В мероприятии приняли участие президенты Ассоциаций иностранных языков Московской области и практикующие учителя региона. От АПМО «УАЯ» выступила с докладом на тему «Мотивация — ключ к изучению иностранного языка» д.ф.н., профессор кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики Государственного университета просвещения, президент Ассоциации педагогов МО «Учителя английского языка» Мазирка И.О. Ирина Олеговна рассказала о сложностях формирования и поддержания мотивации учащихся к изучению иностранного языка в современных условиях эволюции нашего общества. К числу сложностей, по мнению докладчика, относятся ограниченный доступ к языковой среде; сдвиг ценностных ориентиров и снижение востребованности «западных» языков у части аудитории (в основном, родителей); приоритет внутренних задач нашего общества над международной интеграцией; дефицит живого межкультурного общения. Вместе с тем был отмечен рост интереса российского общества как ответ на внешние вызовы и части мирового сообщества к изучению русского языка и культуры. Поддержание мотивации к изучению иностранных языков может включать следующее: - учитывать личные когнитивные потребности, интересы и цели конкретного обучающегося; - фиксировать его успехи, даже небольшие, в изучении языка; - использовать цифровые ресурсы (подкасты, видео и т.п.); - демонстрировать практическую пользу языка для каждого обучающегося; - помогать осмыслить учащемуся ценность владения им изучаемым языком, который является фактором сформированности разносторонней личности. Участники семинара пришли к общему выводу, что мотивацию нельзя считать данностью — это навык, который можно и нужно развивать. При грамотном подходе мотивация не только сохраняется, но и усиливается даже в непростых внешних условиях. От каждого учителя требуется гибкий подход, постоянное транслирование связи знания иностранного языка с реальными потребностями воспитанников и поддерживающая для этого среда общения. #ПРОСВЕТ_ЛФ #ЛингвистическийФакультетПРОСВЕТ #ГосударственныйУниверситетПросвещения