Диагноз один, а результаты разные: почему методы, которые сработали раньше, теперь не п...
Диагноз один, а результаты разные: почему методы, которые сработали раньше, теперь не помогают 🤯 В кабинет входит мама. Знакомая карта, знакомый диагноз – дизартрия. Вы уже работали с её старшим ребёнком два года назад. Тогда всё получилось: звуки поставили, речь выровняли. Мама довольна и теперь привела младшего 🧒 И тут начинается странное. Вы делаете всё то же самое. Ту же артикуляционную гимнастику. Те же упражнения на дыхание. Тот же алгоритм постановки звуков. А результата нет ❌ Ребёнок упрямо продолжает смазывать, заменять, искажать. Вы добавляете ещё приёмов. Меняете последовательность. Усиливаете нагрузку. Лезете в методички. Пересматриваете старые конспекты. Звоните коллеге. Проблема не в вас. И не в ребёнке. А в том, что диагноз один, а механизмы нарушения разные ✅ То, что сработало у старшего, может быть совершенно бесполезно для младшего. И даже опасно, если не понимать, с чем именно вы имеете дело: с тонусом, с диспраксией или с нарушением просодики. Вы не можете копировать успешные кейсы, но можете опираться на систему, которая видит не диагноз, а механизм. Прежде чем добавлять новые приёмы, задайте себе один вопрос: что у этого ребёнка первично? Сломан «мотор», то есть мышцы не могут выполнить движение? Или «программа», и движения не складываются в последовательность? От ответа зависит, с чего начинать коррекцию. Как отличить одно от другого и с чего начинать в каждом случае, Анна Романовна Зарецкая разберёт на интенсиве «Дизартрия: точная диагностика и стратегия коррекции, когда звук не ставится». 📅 20 октября, 17:00 МСК: «Это точно дизартрия?» 📅 21 октября, 17:00 МСК: «Звук не ставится» 👉 РЕГИСТРАЦИЯ: https://vk.cc/d2RECu #реклама О рекламодателе