🖐 Левша или правша — причём тут речь?
🖐 Левша или правша — причём тут речь? Знаете, что один из частых вопросов на приёме: «А леворукость ребёнка как-то связана с речью?» Связана, и напрямую. Суть простая. У правшей речевые центры в левом полушарии — всё чётко и предсказуемо. У левшей речевые функции могут располагаться в правом полушарии, в левом или в обоих сразу. Межполушарные связи у левшей менее жёсткие, поэтому речь — а это задача для обоих полушарий — формируется чуть дольше. Что это значит на практике: * Речь может появиться позже — ближе к трём годам, но затем быстро догоняет сверстников. * Ребёнок дольше путает похожие звуки, может пропускать слоги. * Буквы пишет зеркально, путает «п» и «т» — обычно проходит к начальной школе. * Пространственные предлоги — «над», «под», «за» — усваиваются труднее. ВАЖЕНЫЙ НЮАНС. Левша левше рознь. Если леворукость наследственная — в семье есть левши — мозг развивается по своему плану, проблемы если и возникают, то мягко. А если леворукость появилась из-за осложнений при родах или других факторов — тут задержки речи встречаются чаще, и помощь логопеда нужна раньше. Что делать родителям: * Не переучивать. Это главное! Принудительное переучивание может привести к заиканию, тикам, нарушениям сна. * Развивать мелкую моторику обеих рук — лепка, нанизывание бус, перебирать крупу или сортировать мелкие игрушки игра:«Найди домик», «Сортёр», пальчиковая гимнастика. * Учить буквы не только на глаз (показывая на картинках), но и руками — лепить, рисовать на песке, на крупе, выкладывать из подручного материала. Левша воспринимает мир через ощущения. Много общаются эмоционально. Левши запоминают речь через образы и чувства, а не через сухое «Повтори за мной». Леворукость — не диагноз, а особый тип организации мозга. Если к трём годам речь не появилась или вы замечаете нарушения — покажите ребёнка логопеду. Чем раньше, тем легче всем преодолеть возникшие трудности! А ваш ребёнок — левша или правша? Замечали связь между ручкой и речью ребёнка? Делитесь 👇