«Изучаем жизнь растений»
«Изучаем жизнь растений» Вы когда-нибудь задумывались, как растут наши любимые цветы и овощи? Какие тайны скрываются за зелёными листьями и яркими лепестками? Дети старшей группы «Ёлочка» тоже захотели об этом узнать и открыли двери в удивительный мир растений через проект "Изучаем жизнь растений". Как изучить жизнь растений и наблюдать за ними каждый день? Конечно же, если создать огород на окне. Мы обсудили с детьми что посадим, родители принесли нам землю, семена и контейнеры под посадку. И работа закипела. С удовольствием ребята сами насыпали землю в контейнеры, сеяли семена и поливали. Так мы начали изучать жизнь растений. Дети наблюдали каждый день за их ростом, отмечали в дневнике наблюдений изменения в их развитии. В беседах о жизни растений ребята услышали, что для их роста нужен солнечный свет, тепло, вода и захотели это проверить с помощью опытов и экспериментов с растениями. Первый опыт назывался «Солнце и растения», в котором взяли два репчатых лука и поместили их в банки с водой. Одну банку оставили на окне, а другую поместили в темный шкаф. По наблюдениям дети увидели, что в темном месте плохо растут растения. Значит, для роста растений нужен солнечный свет. Очень любопытно было детям узнать «Как растения пьют воду». Для этого мы использовали пекинскую капусту и пищевые красители. В высокие стаканы налили окрашенную воду, в каждый стакан поставили по листу капусты. Вечером листья окрасились в цвета красителей. Верно ли, что для растений нужен не только солнечный свет, но и тепло и вода? Да, дети в этом убедились с помощью веток тополя, которые поставили в вазу с водой и оставили на окне. Некоторые ребята утверждали, что листья на ветках тополя на улице распустятся быстрее, чем на окне. Ведь деревья же растут на улице. Но через несколько дней увидели, что в тепле и в достаточном количестве воды, почки раскрылись у веток, которые находились в помещении. Ещё один интересный опыт провели с ребятами узнавая, испаряют ли воду растения. Для этого на растение надели целлофановый пакет и закрепили его к стеблю. Через несколько часов на внутренней поверхности пакета появились капельки воды. В течение всего проекта дети познакомились со строение растений, условиями для их роста, узнали о растениях, которые занесены в красную книгу России, читали сказки и рассказы о растениях и цветах и самое главное, узнали о том, что растения дают кислород, который так необходим для дыхания животных и человека. Воспитатель: Воробьева Галина Юрьевна