МАДОУ "ДЕТСКИЙ САД №11"

В нашем детском саду мы всегда стараемся найти интересные и познавательные темы для маленьких воспитанников. Одним из таких ярких и запоминающихся событий стал «День одуванчика». Он был наполнен радостью, новыми знаниями и весёлыми играми. Цель нашего праздника заключалась в том, чтобы познакомить детей с удивительным растением – одуванчиком. Воспитатели рассказали о его полезных свойствах, а также о том, как можно использовать его в играх и творчестве. Педагоги и малыши группы #1 «Звездочки» сыграли в игру «Одуванчики-обманщики», рисовали цветы в нетрадиционной технике, слушали песни и танцевали . День одуванчика оставил у детей массу положительных эмоций и впечатлений. Они узнали много нового о природе, развили творческие способности и просто весело провели время. Такие мероприятия пом…

+4

13 мая отмечается необычный праздник - Международный день одуванчика. Старшая группа ,,Солнышко" не оставила без внимания эту дату. Воспитатели провели беседу ,,Одуванчик - маленькое солнышко". Дети узнали, что одуванчик - это не только красивый цветок, но и лекарственное растение, а ещё его сладким нектаром питаются пчёлы, бабочки и шмели. Педагоги читали дошкольникам стихи С.Серовой ,,Одуванчик" и И.Токмаковой ,,Парашютисты", а также сказку В.Уразовской ,,Одуванчик и его друзья". Ребята рассматривали иллюстрации, отгадывали загадки, играли в игры ,,Скажи какой" и ,,Собери одуванчик". Итогом мероприятия стало нетрадиционное рисование ,,Одуванчик на лугу". День прошёл весело и продуктивно. Дети получили возможность проявить свои таланты, развить творческие способности, пополнили знания о…

+8

"Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего".  М. Горький Ежегодно 18 мая во всём мире отмечают Международный день музеев. В преддверии этого дня во второй младшей группе прошёл тематический «День музея». Воспитанники узнали что такое музеи, для чего они нужны, какие они бывают (краеведческие, художественные, исторические и даже игрушек), а также познакомились с правилами поведения в культурных местах. В этот день малыши отправились на экскурсию в мини-музей, который расположен прямо в дошкольном учреждении. Ребята с большим интересом рассматривали экспонаты, задавали вопросы и учились быть внимательными посетителями. Вернувшись в группу, дети построили музей из кубиков и раскрасили деревянное коромысло — один из предметов старинного быта. Д…

+6

В работе с детьми с нарушениями речи педагоги логопедической группы используют здоровьесберегающие технологии. Это специально организованные методы и приёмы, направленные на сохранение, укрепление и развитие физического, психического и социального благополучия ребёнка. Они помогают повысить эффективность коррекционной работы, снизить утомляемость, создать благоприятную психоэмоциональную атмосферу и сформировать навыки здорового образа жизни. В практике педагогов логопедической группы используются артикуляционная, дыхательная, пальчиковая гимнастика, применяется Су -Джок терапия, логоритмика и психогимнастика. Особое внимание уделяется кинезиологическим упражнениям, которые направлены на формирование и развитие межполушарного взаимодействия, способствуют синхронизации работы полушарий мозг…

+7

🦋 Тематическая неделя «Насекомые» в группе № 5 «Цветочный городок» 🦋 На этой неделе наши любознательные дошколята отправились в увлекательное путешествие по миру насекомых! Ребята с большим удовольствием: Изучали насекомых — рассматривали яркие иллюстрации, делились знаниями и узнавали новое. Развивали внимание в игре «Выбери правильное изображение». Разгадывали загадки — тренировали логику и смекалку, искали недостающие элементы в иллюстрации. Создавали 3D‑книгу «Мир насекомых» — каждый ребёнок внёс свой вклад в общий творческий проект. Играли в «Кто прячется под листком» и искали недостающие элементы на тематических картинках. Творили — мастерили аппликации с изображением насекомых. Перевоплощались — с помощью масок ребята стали бабочками, пчёлами и божьими коровками! Завер…

+8

Во второй младшей группе «Семецветик» был проведен увлекательный тематический день, посвященный Международному Дню Семьи. Для наших маленьких друзей семья - это особенные люди: мама, папа, братья, сестры. Мы верим,что именно в семье начинается важная часть жизни каждого ребенка, формируются первые представления о мире. Мы постарались привить детям любовь к семье через разнообразные игры: «Семья и детский сад», «Чья мама?», «Наша семья». Чтобы помочь детям лучше понять и ощутить значимость своей семьи, провели беседу «Моя дружная семья». Ребята увлеченно рассматривали принесенные ими фотографии и с особым восторгом и гордостью рассказывали о том, как любят проводить время вместе. Затем мы читали произведения Агнии Барто и Самуила Маршака. После этого ребята с интересом смотрели мультфильм…

+2

Октябрь богат на праздники, такие как «День золотой хохломы», «День городецкой росписи», а 24 октября отмечаются «День матрёшки» и «День русской избы». Воспитатели группы № 5 «Цветочный городок» уделили особое внимание Дню русской избы. В группе состоялась увлекательная беседа. Педагоги рассказали детям, что такое русская изба и почему она так важна для нашей культуры. Они поведали, что в избе всегда пахло тёплым хлебом и молоком, и именно там рождались самые интересные сказки. Дети смогли лучше представить себе жизнь в старину, рассмотрев яркие иллюстрации и макет избы. Ребята с любопытством изучали бревенчатый дом с резными наличниками, высоким крыльцом и расписными ставнями. Вместе с воспитателями они обсудили внутреннее убранство: где стояла огромная русская печь, а где — широкие…

День рождения матрёшки — 24 октября! 🎉 В первой младшей группе «Ладошки» прошло тематическое занятие, посвящённое русской матрёшке. Малыши познакомились с деревянной расписной куклой — трогали её, ощущали гладкую поверхность, любовались яркими узорами. Вместе с воспитателями ребята учились называть цвета: красный, жёлтый, синий, зелёный — и находить их в наряде матрёшки: в платочке, сарафане, цветочных орнаментах. Самым увлекательным стало творчество: дети работали с пластилином, осваивая простые приёмы, маленькие шарики аккуратно прижимали к макету матрёшки. Каждый ребёнок выбрал любимые оттенки и украсил ими макет. Получились яркие и неповторимые образы, ведь каждая матрёшка — авторская, наполненная детским старанием.