В преддверии нового учебного года педагоги нашего города традиционно собрались на авгус...
В преддверии нового учебного года педагоги нашего города традиционно собрались на августовскую конференцию — главное педагогическое событие лета. В этом году она прошла под стратегическим названием: «Приоритетное развитие системы образования муниципального округа Красноуральск: кадры и качество как стратегические ориентиры». Наш детский сад стал одной из активных площадок этого события. Для коллег-педагогов мы провели открытую секцию, где поделились своим опытом работы по двум важнейшим направлениям развития современных дошкольников. Развивающая среда как лаборатория: формирование у дошкольников предпосылок естественно-научной и математической грамотности Модератор секции Трегубова Мария Александровна и Шустова Анастасия Александровна - Лаборатория юного инженера: конструирование с "Квадрилой" для формирования естественно- научной и математической грамотности у дошкольников (Попова Н.В.) - Проектная деятельность как лаборатория для формирования у дошкольников предпосылок естественно-научной грамотности. (Хорошева Н.А., Шарипова В.Р.) - Игровые задания как средство развития естественно-научной грамотности через РППС (Бражникова Ю.Н.) - Мир вокруг меня: поддержка детской инициативы в познании свойств предметов и величин у детей раннего возраста (Баталова Н.А., Исакова А.А.) - Живая среда для детей раннего возраста (Маликова П.А.) - Полифункциональная предметно-пространственная среда "Фиолетовый лес" как средство формирования предпосылок естественно-научной и математической грамотности у дошкольников (Ситникова Е.Н., Берстенёва Е.А.) - Интеллект-карты в деятельности учителя-логопеда как средство формирования у детей предпосылок естественно-научной грамотности (Перешеина С.В.) - Организация развивающей среды по формированию у дошкольников предпосылок математической грамотности (Баранова А.А., Паршакова А.С.) - Формирование математической грамотности у детей младшего дошкольного возраста посредством использования игровых технологий. Дары Фребеля. (Жбанова М.Б.) - Формирование естественно- научной грамотности у детей дошкольного возраста: от лупы к цифровому микроскопу (Зиновьева Ю.С.) - Игровое проектирование как средство развития познавательного интереса у дошкольников «Учить нельзя играть» (Загвоздкина Е.М., Савиных С.И.) - Формирование естественно- научных представлений у детей дошкольного возраста посредством игр «Мемо» (Захарова О.В.) Сюжетно-ролевые практики как основа воспитания уважения к многообразию культур народов России Модератор секции Рябова Александра Юрьевна Воссоздавая в игре традиции гостеприимства, национальные костюмы и быт разных народов России — от чаепития за самоваром до приготовления настоящего восточного плова или строительства макета якутского чума, — дети естественным образом учатся уважать многообразие культур нашей страны, воспринимая дружбу между народами как понятную и радостную часть своей повседневной жизни - «Две страны - одна дружба». Знакомство с Белоруссией. (Овчинникова Т.И., Фонарёва И.С.) -Педагогические условия реализации этнокультурного компонента в рамках ФГОС ДО на примере мероприятия «В гостях у русской красавицы: большая ярмарка дружбы». (Конева А.В., Калинина А.Р.) - Фольклорные игры в детском саду: апробация и внедрение в практику дошкольных образовательных организаций: реализация образовательного проекта. (Корюкова Н..И., Лапинюк Л.А., Ковина Н.А.) Участие в таких профессиональных встречах помогает нам постоянно расти, сверять вектор развития и внедрять в работу с вашими детьми самые актуальные и эффективные методики. Впереди нас ждет насыщенный год новых открытий!