Тема:
Тема: «Природные явления» 🌈🌧️🌁 Цель занятия: сформировать у детей представление о различных природных явлениях, их особенностях и причинах возникновения; развивать познавательный интерес и творческие способности. В начале занятия дети активно включились в беседу: они делились своими знаниями о природных явлениях. Кто‑то вспомнил про дождь, кто‑то — про радугу. Ребята с интересом называли разные явления, рассказывая, где и когда их видели. Воспитатель продолжила разговор и рассказала детям о том, какие ещё бывают природные явления и как они образуются. Объяснение сопровождалось наглядными примерами, благодаря чему информация стала понятной и доступной для дошкольников. Далее ребята посмотрели познавательный фильм о природных явлениях. Видеоматериал помог наглядно продемонстрировать процессы, которые сложно увидеть в повседневной жизни, и вызвал у детей много вопросов и эмоций. После просмотра воспитанники приступили к творческой части занятия. Каждый взял краски и альбом и начал воплощать свои впечатления на бумаге. Дети рисовали дождь, радугу, грозу, солнце и другие явления — каждый по-своему, проявляя фантазию и индивидуальные способности. Некоторые ребята проявили особую заинтересованность и выполнили дополнительные работы: кто‑то создал целую серию рисунков экспериментируя с цветом и композицией. Играли в игру "Солнышко и дождик" Итоги: * дети расширили представления о многообразии природных явлений; * научились объяснять некоторые из них простыми словами; * развили навыки наблюдения и анализа; * проявили творческие способности в художественной деятельности. Занятие прошло в доброжелательной атмосфере, все воспитанники были вовлечены в образовательный процесс и с удовольствием участвовали во всех этапах тематического дня.