Что должен уметь ребёнок 6–7 лет?
Что должен уметь ребёнок 6–7 лет? Когнитивное развитие и речь Речь: 🔸Говорит связно и понятно, составляет рассказ по картинке или о событии из жизни. 🔸Пересказывает знакомую сказку или короткий рассказ, выделяет главное. 🔸Отвечает на вопросы полными фразами, задаёт вопросы сам. 🔸Согласует слова в предложении, использует разные части речи. 🔸Слышит отдельные звуки в словах, может назвать первый звук. Подготовка к грамоте: 🔸Различает буквы и звуки, узнаёт некоторые буквы. 🔸Может делить простые слова на слоги и определять количество слогов. 🔸Понимает, что предложение состоит из слов. Навык чтения не у всех детей этого возраста сформирован одинаково. Математика и логика: 🔸Считает в пределах 10 и соотносит число с количеством предметов. 🔸Сравнивает числа и группы предметов, решает простые задачи на сложение и вычитание с наглядной опорой. 🔸Узнаёт основные геометрические фигуры, ориентируется в понятиях «больше — меньше», «выше — ниже», «слева — справа». 🔸Находит закономерности, классифицирует предметы и объясняет свой выбор. 🔸Собирает пазлы и конструирует по образцу или собственному замыслу. ✏️ Мелкая моторика и подготовка руки к письму 🔸Правильно держит карандаш и старается проводить линии по заданному направлению. 🔸Обводит контуры, раскрашивает, штрихует, вырезает простые фигуры безопасными ножницами. 🔸Рисует, лепит, конструирует и выполняет поделки с учётом инструкции. 🔸Не обязательно пишет идеально: важнее, чтобы ребёнок мог управлять движениями руки и постепенно осваивал графические задания. 🧺 Бытовая самостоятельность 🔸Сам одевается и раздевается, застёгивает большинство пуговиц и молний. 🔸Самостоятельно ест, пользуется салфеткой, следит за личными вещами. 🔸Соблюдает привычные правила гигиены. 🔸Убирает за собой игрушки и материалы. 🔸Понимает просьбу из нескольких последовательных действий и старается выполнить её. 🤝 Общение и эмоциональное развитие 🔸Играет и взаимодействует со сверстниками, может договариваться и соблюдать правила игры. 🔸Обращается за помощью, если не справляется, и постепенно учится разрешать небольшие споры словами. 🔸Называет свои чувства и понимает, что другие люди тоже могут переживать разные эмоции. 🔸Старается дождаться своей очереди, выслушать собеседника и принять отказ. 🔸Знает основные правила вежливого общения. 🌍 Окружающий мир и безопасность 🔸Называет своё имя, фамилию и возраст, знает имена родителей и обычно может рассказать, как связаться с близкими. 🔸Ориентируется во временах года, частях суток и днях недели. 🔸Имеет представления о природе, животных, растениях, профессиях и жизни людей. 🔸Знает основные правила дорожной безопасности и понимает, почему нельзя уходить с незнакомыми людьми. 🔸Знает, к кому из взрослых обратиться, если ему нужна помощь.