Как речевая игра превратила ребят подготовительной группы в детективов: ищем звуки! 🤔🧐👀
Как речевая игра превратила ребят подготовительной группы в детективов: ищем звуки! 🤔🧐👀 АНЗАНОВА БИЛИКМА ДОНДОКДОРЖИЕВНА «На днях наша подготовительная группа превратилась в Штаб юных детективов»🤗 😎 Цель: не просто поиграть, а отправиться на поиски самых хитрых звуков. Представьте себе комнату, полную игрушек, мебели и книжек. Для нас, взрослых, это просто обстановка, а для ребёнка-детектива — настоящая кладезь улик. Детям нужно было 🔹Найти и поймать всё, что начинается на звуки [А], [О], [Э], [Б], [В]. Дети носились по группе с горящими глазами. Это было не соревнование на скорость, а настоящая охота за звуками, ведь нужно осмотреть всю групповую комнату, обнаружить и назвать найденный предмет вслух и доказать☝️, что ты нашёл правильную «улику». Без ошибок не бывает, но мы их вместе дружно исправим! 🤝🤝🤝 Что даёт нам такая игра? ✅ Знакомство с гласными и согласными звуками. Игра помогает понять разницу между гласными звуками (их можно пропеть), и согласными (есть преграда во рту). ✅ Развитие фонематического слуха. Ребёнок учится различать и выделять отдельные звуки в словах. ✅ Тренировка внимания, концентрации и памяти. Чтобы найти нужные предметы, ребёнок концентрируется на звучании слов, запоминает их, что развивает произвольность внимания. Было весело и интересно☺️️😅💥💥💥