Про любовь. Часть VI — 23 июня 2026 г. в 05:05:01.106
Про любовь. Часть VI А следующим шагом я предлагаю вспомнить: -- что я делал для того, чтобы заслужить любовь родителей? Здесь врятли получится увидеть свои бессознательные процессы. Но попытайтесь напрячься и проанализировать свои отношения с родителями, с людьми и с миром в целом. Здесь кроется ответ. Примеры для понимания: 1. Укладывала отца спать, когда он приходил пьяный = брала чужую ответственность и делала то, что не по силам ребенку: Где я сейчас делаю также? Там, где я сейчас делаю также, я пытаюсь добыть всё ту же родительскую любовь. Это невозможно. 2. Часто болела, а родители брали выходной, чтобы за мной ухаживать = закладывается паттерн: если мне плохо, значит меня любят: Где я сейчас делаю также? Например, рассказываю в блоге о своих проблемах, приходят люди и жалеют меня, и так я пытаюсь добыть родительскую любовь. 3. Родители гордились мной и хвалили, когда я получала пятерки = меня любят не за то, что я есть, а за достижения: Где я сейчас делаю также? 4. Делала за маму дела по дому, чтобы у нее было больше времени на меня вечером = если я о ней позабочусь, она будет больше меня любить: Где я сейчас делаю также? Например, включаюсь в бизнес мужа, чтобы быстренько всё порешать, чтобы он больше времени проводил со мной. И далее, и далее. У каждого будут свои примеры и воспоминания. Если вам кажется, что то, что вы делали, вы делали просто потому, что могли и хотели, а не ради того, чтобы заслужить любовь, то вот вам функционал ребенка по системному подходу: Задача ребенка: - быть ребенком, - проживать кризисы, согласно возрасту, - жить свое счастливое детство, - ходить в детский сад, в школу, заниматься творчеством по душе, - после 18 или 21 сепарироваться от родителей. Всё остальное: функционал родителей.